近日，合肥一六八中学召开综合学科组专题会议，本次会议主题为：五育并举深度融合课程思政，推动综合学科高质量发展。校长罗在兵、副校长苏键、赵同志出席会议并讲话，综合组全体教师参会。

会议聚焦学生综合素质培养、教师专业发展、学科创新实践等核心议题，为学校落实立德树人根本任务、深化教育教学改革擘画新蓝图。

聚焦教师高质量发展，激活学科协同动能 

苏键副校长立足学校实际，系统分析了综合组当前的发展成效与提升空间。他充分肯定综合组在高考多元升学、学生个性化发展中的重要作用，同时指出需进一步强化学科教研深度、优化课题指导能力、提升跨学科协作水平。对此，苏校长提出了规范教学行为、深化教学研究、加强跨学科联动、主动担当创新等要求。重点支持综合组学科建设，营造“有为有位”的成长环境。

筑牢安全底线，赋能美育体育实践  

赵同志副校长从艺术素养与体育安全两方面提出具体要求。他提出，艺术教育需超越技能传授，注重培养学生审美能力与社会责任感；体育教学则要严守安全红线，要求教师课前摸排学生健康状况、课中动态监测运动负荷、同步加强运动急救知识普及与常态化设施检查。此外，赵校长强调教师积极参与教研论文、课题申报、技能竞赛，提升专业厚度。

锚定五育并举方向，筑牢课程思政根基  

罗在兵校长最后再总结中深刻阐释了综合学科在新时代教育改革中的战略意义。他指出国家教育政策明确提出“德智体美劳全面发展”，综合组学科（体、艺、技、心理等）正是培养学生核心素养和终身发展能力的关键载体。他强调教师要树立学科自信，摒弃“小学科”的刻板认知，主动将课程思政元素融入教学实践，在社团活动、特长培养、课题研究等环节中厚植家国情怀、锤炼品德修养。罗校长号召全体教师以“平凡岗位见非凡担当”的精神，为学校打造“五育融合”育人品牌贡献力量。

此次会议为合肥一六八中学综合学科高质量发展注入了强劲动力。全体教师将以此次会议为契机，踔厉奋发、笃行不怠，在“五育融合”的育人实践中书写新时代教育奋进之笔！