高一（25）班 王子逸家长 殷明

    编者按：家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。为了推动家长们更好地学习家庭教育知识，掌握教育规律，更新教育理念，实现“家长好好学习、孩子天天向上”的教育效果，合肥一六八中学于2020-2021学年度寒假期间开展了面向广大家长的第四届“家教心主张”主题征文活动。家长们反响热烈，积极参与，现将部分征文与广大家长朋友共享。

经常听到一些家长在聊天时说：孩子越来越大了，怎么越来越不听话了呢？听得多了，我不禁暗自思索：父母觉得孩子越来越不听话，孩子觉得父母越来越不可理喻，究竟是什么原因造成的呢？孩子在进入青春期后，在父母面前逐渐变得沉默寡言，不愿交流，也不听话了，自我意识逐渐变得强烈。如果家长对孩子保护过度、干预过分，孩子就会感到厌烦，可能产生反抗心理，萌发对立情绪，不愿与父母交流，使亲子关系恶化。针对目前这种普遍存在的现象，我认为其根源可归纳为以下几点:

1.孩子不愿说。孩子很反感家长不断询问学习上的事情，给他增加心理压力，当遇到困惑时，他通常会找同学、朋友沟通，却不愿与家长交流。孩子与父母在一起，经常是无话可说，有时父母刚一开口他就把话堵回去。这种表现不被家长理解和接受，孩子也很憋屈。

2.孩子不愿听。在孩子进入高中之后，家长经常感到束手无策：看着孩子的学习不在状态，不讲吧，害怕他不用心学习；说吧，重复的话一遍又一遍被孩子嫌弃。孩子对家长的唠叨不耐烦，缺少对家长的信任，难以与家长心平气和的交流讨论，使问题无法解决。

3.孩子不愿被管束。孩子进入高中后，身体和心智都进入了一个快速生长阶段，生活、学习能力在逐步增强。但是家长往往还没有同步更新观念，自以为孩子离不开自己，依然不愿松手，还像从前一样对孩子进行“无缝隙”监护。一方面，进入青春期的孩子强烈要求独立，想保护自己的隐私；另一方面，家长由于平时与孩子沟通少，甚至未与孩子交流，对孩子不了解，只是简单地以成人的眼光考虑问题，自以为孩子应该这样应该那样，而没有考虑孩子的切身感受，这样就导致孩子不愿意接受，在家时也只想一个人独处。

既然找到了问题所在，那么接下来就得解决这些问题，个人认为首先找到合适的沟通方式很重要。为什么孩子越大越不听话，越大越难以管教? 一是孩子的独立自主意识增强； 二是在父母眼里，他们依旧是长不大、事事需要照顾的小孩子，这种情况极易产生两代人的冲突，需要采取有效方式予以解决。

积极有效的沟通是应对亲子冲突的良药。父母不管工作有多忙，要抽出时间用心、用情、有效地和孩子交流谈心，了解他们心里在想些什么，以身示范、正面引导。当问题发生后，要能够换位思考，而不要不问青红皂白就大声呵斥，这样不但不能解决问题，还会破坏与孩子的关系。当面对面交流开始不顺畅的时候，试着给孩子留个字条或者写封信，通过文字，给彼此适度的空间，不失为一种有效的亲子沟通方式。

其次充分理解孩子，做孩子精神的支柱。在家里，孩子需要的是情感滋养，而不是家长喋喋不休的管教。孩子适应高中的快节奏需要一个过程，成绩提升也需要时间，家长要理解孩子、信任孩子，营造良好的家庭氛围，宽严并济，做孩子精神的支柱，这样，孩子会更信任父母，也更易接受父母的意见。高中生正处于学习能力、接受能力最强而明辨能力较弱的阶段，也正处于人生观、价值观、世界观逐步形成的时期，作为家长，对孩子要加强引导，对孩子的错误行为和习惯要理性看待，在原则问题面前要严格约束和管理，要让孩子清楚什么事能做，什么事不能做。对孩子的教育，应该严格，更需要宽容。

第三点我认为应该是有效的陪伴和衷心的夸奖了。身为我们这个年龄段的父母，肩负着“上有老下有小”的重任，平时工作应酬确实免不了，但我认为父母还是应当尽量减少对外应酬，多抽出时间来陪陪孩子，高中生学习压力大，难免会有情绪低落的时候，家长有效的陪伴能及时发现问题，可以安慰鼓励孩子，帮助他们走出低谷。就我自己家来说，孩子到合肥去读高中，我们没有时间去陪读，但我们经常周末去看他。每次去看他，开车来回也要四五个小时，去一次孩子也只有一两个小时的时间和我们在一起，但就这一两个小时的陪伴，也能够让孩子放松了心情，稳定了情绪。都说“好孩子是夸奖出来的”，没有夸奖就没有成功的教育。家长的夸奖来源于对孩子真正的信任和深深的爱，没有爱也就没有真心动人的夸奖，就无法达到打动人心的教育目的。

现在的高中生学习负担重，压力大，容易脆弱、敏感，身为父母我们要尊重、理解自己的孩子，多点陪伴，少点指责，掌握与孩子沟通交流的正确打开方式，给予他们深切、无私的爱，帮助孩子实现心中的理想。同时，我们也要坦然面对孩子在成长过程中出现的问题，不断学习，自我提升，助力孩子平稳顺利走过高中这段人生路程。

(政教处 学生发展指导中心 供稿）