高二（13）班  陆雨涵家长  吕红霞

编者按：家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。为了推动家长们更好地学习家庭教育知识，掌握教育规律，更新教育理念，实现“家长好好学习、孩子天天向上”的教育效果，合肥一六八中学于2020-2021学年度寒假期间开展了面向广大家长的第四届“家教心主张”主题征文活动。家长们反响热烈，积极参与，现将部分征文与广大家长朋友共享。

虽然是两个孩子的妈妈，但是对于教育和培养子女的问题还是不能三言两语说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，需要不断地总结经验教训，采取不同的措施等等，可能会成功，可能会失败，但我相信只要不断努力，不断付出，正确认真的去对待每一件事情，相信会有好的结果产生。我并没有刻意的把孩子想培养的如何如何，但是必要的关爱和教育并没有忽视省略。

一、恰当的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待
  沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带，不一定要谈大道理，讲大道理，有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自己，靠近自己，就要和他们聊他们喜欢的话题和做喜欢的事。高年级的孩子生理在变化，心里也在变化，他们关注的事物会越来越多，为了拉近与孩子之间的距离，我偶尔也会八卦一下，问问孩子班上有同学谈恋爱了吗？他们都是谁？学习优秀吗？帅吗？漂亮吗？你有喜欢的男生吗？有男生喜欢你吗？一连串的问题就此拉近了我们之间的距离，我会给她分析这个时期谈恋爱的利弊关系，对学习和身心的影响与危害。孩子也会问我一些问题，比如什么时候适合谈恋爱，我也会毫不避讳的认真回答她的问题。高中时期的孩子虽然接近成人，但是思想还是不够成熟，性格多样易冲动，家长有必要帮他们给出正确引导和分析判断，对于敏感话题不回避，认真回答。
  为了和孩子以朋友间的模式相处，生活中我也会偶尔装一个无主见的妈妈，依赖她，听取她的意见，尊重她的想法，不再把她当小孩子看待，她会很开心的为我提建议，发表自己的看法。久而久之，孩子遇到事情也会主动和我讨论，听取我的建议寻求帮助。我们会一起做一件开心的事，比如过年了我们一起做美甲(甲油是那种即涂即擦的那种)，我们互相帮对方做，此时的我们就是随意而快乐的朋友关系。良好的沟通，朋友般的相处模式，平等对待的原则，换来的是轻松愉快的家庭氛围和融洽的亲子关系。
二、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识
  很多孩子认为，家长的付出和爱是理所应当的，不存在感激与回报。没有对父母的感恩意识是孩子不听话的一个重要原因，李玫瑾老师在一个演讲节目中提到：“在家庭教育中，父母为孩子付出了很多，反过来孩子也要有所付出。”一个朋友的孩子也是知名高中的学生，假期要求一个人住，不让父母陪伴，玩手机打游戏，饿了叫外卖。朋友不放心，做了吃的送过去，顺便把卫生打扫了，离开时把窗户打开通风换气，凌晨回到住处的孩子发现变化，打来质问电话，问我朋友为什么要过去，为什么要打扫卫生，为什么要打开窗户等等，责备的话说了一大堆，孩子的无理把朋友气得无话可说，心里拔凉拔凉的。造成这样的结果是谁的责任呢？是一天两天形成的吗？我只为朋友感到心酸与无奈。我经常在孩子面前提到，不要忘记曾经帮助你的每一个人，哪怕是再小的一件事，将来有机会都要给予相应的回报，这个社会没有谁有义务要去帮你，人要懂得感恩图报。幼儿园时我的孩子会画一幅简单的画送给妈妈当节日礼物，再长大一点会自己动手做贺卡写上祝福语，再大一点会用压岁钱给妈妈买小礼物，还记得去年圣诞节女儿送的贺卡的内容，上面写到：“亲爱的妈妈，虽然有时候我会抱怨，但我仍然觉得您是世界上最棒的妈妈，希望您能少生气！”简单的画面，简短的话语，礼物虽轻，但小小的心意还是温暖了我，让我感动了好些天，“滴水之恩，当涌泉相报”，懂得感恩的人走到哪里都是温暖的，被人喜爱的。
三、坚持原则，爱不是放任，培养孩子的责任感
   古话说的好 “严是爱，松是害”。很多家长为了孩子玩手机而焦虑，束手无策。我也曾面临过这样的情况，还好亡羊补牢。在与孩子交流无果时，那就彻底没收手机，哪怕孩子不学习在家躺着，也要坚决坚持自己的立场不动摇。对孩子的放任就是在害他们，特别是手机游戏带来的危害更大，有些家长抱怨说怎么办？孩子天天玩手机，根本不学习，一讲就吵架，我只想说你态度强硬了吗？你坚持自己的立场了吗？是不是孩子三言两语一讲你就害怕心软了？放弃自己的原则了？有位教育专家说：“孩子在家专挑对他(她)最好的那个人耍脾气闹情绪，不听那个人的话。”说的是有一定道理的。
  现在的孩子饭来张口衣来伸手，依赖父母已成为一种习惯，责任感什么的抛之脑后。记得有一次周日，孩子突然说不去上补习班了，也不是身体不舒服，就是不想上，当时我也没发脾气，只是平静地抛几个问题给她：“凭心情能做好每一件事吗？课是自己报的吧？费用已交了，不上能退吧？自己能去办退费手续吧？花几分钟想好了再做决定。”没一会儿只见孩子提着书包上课去了，就像啥事没发生一样。我们家长有时也要抛一些问题给孩子，不能让他们随心所欲，想一出是一出，该自己承担的责任要自己担起来，不要给他(她)依赖的念头。
四、注重学习过程，相信孩子
  我会毫不犹豫地选择相信，分数是孩子不竭的动力和压力。父母的冷言冷语可能是压垮孩子身上的最后一根稻草，做一个有远见的家长，过程比结果重要，只有完美的过程，才会有无憾的结果。我曾对孩子说过：“高中三年，你要让我们看到你真的在努力，真的在尽力，不浪费这美好难忘的三年时光，不让自己留有遗憾，什么样的结果我们都能接受。”每个孩子想学习好的愿望与生俱来，就像大树拼命往天上生长为了获得更多的阳光雨露一样，这不是教育的功能，这是生物的本能。教育的作用是什么？我认为就是我们家长在旁边关注、期盼和守望，及时清除小树旁边的杂草与害虫，在狂风暴雨把小树吹歪的时候，第一时间去扶正它，而不是揠苗助长，相信短暂的阴雨天过后必是晴空万里。
  孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们一起学习一起进步。在最后这一年多的时间里，让我们家长与老师与学校共同合作，让我们的孩子未来都能在属于自己的一片蓝天下展翅翱翔。

(政教处 学生发展指导中心 供稿）