——适应新课程改革 研修新课程标准

2018年7月16日下午，首都师范大学王尚志教授给我们带来了本次研修学习的第一场讲座——《高中课标修订 核心素养实施建议》。

在“计算机+互联网+人工智能”的时代，如何利用手机服务课堂教学？如何提高作业的效率？如何帮助学生学会学习？王教授说关键是“问题”。老师应培养学生不断地发现、提出问题，不断地分析、解决问题。这就要求高中教育必须从“知识为本”向“以人为本”转变，这是这次课标修订的背景之一。

本次课标修订的思路关键是核心素养与学科核心素养。接着王老师给我们分析了要落实新课标，学校建设和课堂教学应注意和改变方面，如国家课程校本化、学校教师队伍建设、学校信息化建设，不增加学习时间和强度如何提高学习和教学效率等。

最后，王教授分别从理念、学校、教学、主题教学（深度学习）和评价五个方面给我们提出了实施建议。

三个小时的讲座没有一个人走动，更没有人中途离开。王教授的讲座让我们对新课标、核心素养、学科核心素养的理解更深了一步。在接下来几天里，我们将继续学习、思考、研究。