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校本教研|交流研讨互学习,集体备课促成长

发布时间:2020.10.25 浏览量:749次

——记高一政治备课组集体教研活动


为了充分发挥集体的力量,挖掘备课组教师的智慧,形成教学的合力,达到资源共享的目的,合肥一六八中学高一政治备课组定时定点组织集体备课,以增强教师间的合作意识,凝聚教师的合力,营造良好的教学研究氛围。


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10月13日上午我们一如既往地在图书馆四层进行本周的集体备课活动,首先我们明确了近期工作的主要任务,包括国庆后运动会前这两周的课程进度安排、时政评论课筹备开展、近期学生作业布置内容、安排本周“四课”主备人等。本次备课主题为“只有坚持和发展中国特色社会主义才能发展中国”,备课分为两个环节,首先本组老师对任务课题进行研讨,认清了本课在全书中作为落脚点的重要地位,对于本课的内容结构和教育教学目标有了总体把握,在个备环节中,老师们反复研究课本、挖掘课本,仔细分析学情,积极发言,各抒己见,在讨论中加深了对本课的了解,对于教学内容也有了更精确的把握。


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通过这次集体备课,备课组成员收获很多,从书本知识内容的探讨到教学技能的延拓;从课件教案的制作到习题作业的打磨。通过多层次、多角度的互动交流,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,真正实现了资源共享,是一次扎实有效的集体研讨活动。


(供稿:高一政治组 冯立娟)


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