——高三年级语文组开展教学视导工作

为进一步加强语文一轮复习课堂教学的针对性，提高课堂教学的实效，12月21日下午，合肥市教研室教研员王金娥老师、吴申道老师到高三年级视察指导语文一轮复习教学工作，通过听课、评课，为高三年级语文一轮复习工作提出指导意见和建议，提高复习效率。

当天下午，高三年级语文组安排三种类型的一轮复习课，分别为吕婷婷老师执教的作文讲评课，祁晨婷老师执教的习题讲评课，王秋玉老师执教的知识梳理课。三位老师针对课程内容特点，结合班级学情，积极备课，认真打磨，三节课各有特色，达成了较好的教学效果。三位老师执教的内容得到了两位教研员老师的肯定和认可。

在随后的评课环节中，王金娥老师、吴申道老师分别针对三位老师执教的内容进行了点评，两位教研员表示，吕婷婷老师大胆选择作文教学内容，有取舍，有思考，带给学生思考和启发，如果可以继续深入，引导学生进行逻辑思考和推理，则会带给学生更深入的思考；祁晨婷老师的习题讲评课，思路较清晰，采用归谬法，层层推进，给学生方法策略上的指导，但在内容选择上可以更集中突破难点，同时对答案的展示可以采取多种形式，帮助学生更好地掌握答题规范；王秋玉老师的知识梳理课模式规范，学生可以快速学以致用，对于文本的分析细致到位。

一轮复习要注重规范和基础问题的突破，在课堂教学中，一堂课集中突破一个问题，用一道真题，引出学生解答问题的思维路径，再通过一道练习反馈，引出注意事项……抓基础，是语文一轮复习课的基本思路。本次视导工作，帮助高三年级语文组教师，进一步明确了一轮复习的方向，也充分调动了全体高三语文教师的积极性，为下一阶段的复习备考工作做更充分的准备。

（高三年级语文组  祁晨婷）