为提升安徽省高中地理一轮复习教学质量，9月20日，一场聚焦地理学科一轮复习的研讨活动在合肥一六八中学拉开帷幕，省内众多地理教师齐聚一堂，共探复习教学之道。

 活动伊始，课堂展示环节精彩不断。陈斐鸿老师围绕“热力环流”等核心知识点展开教学，从基础概念、基本逻辑入手，结合海陆风、山谷风等实例，深入浅出地讲解知识，助力学生构建系统的知识体系。赵剑敏老师教学逻辑层层递进，注重与学生的互动，通过提问、讨论等方式，充分调动学生的积极性，让学生深度参与到课堂学习中。

 随后的评课环节，陈影老师对展示课进行了细致剖析。在肯定课堂契合一轮复习核心需求、知识体系系统完整、案例与真题结合紧密等亮点的同时，也指出了一些不足，并给出课件内容精炼、给学生留足思考时间等具体优化建议，为授课教师后续教学改进提供了明确方向。

紧接着的一轮复习备考讲座干货满满，成为活动核心环节。陈影围绕既强调研读课标、深研高考真题、紧扣教材稳步推进，明确反对“炒夹生饭”，着重关注学生必备知识与能力的双重提升；也详细介绍了备课组集体备课、组内讨论等教学安排，以及作业设计、周测与段考设置的具体规划。同时，还针对性给出备考策略：重视基础、用好教材，构建高效课堂；利用周测精准了解学情，及时调整教学节奏；引导学生积累地理素材，拓宽学科视野。赵剑敏老师老师认为2025年安徽高考地理试卷会延续自主命题特色，以“素养导向、情境深融、梯度陡峭、跨学科融合”为核心，紧扣《中国高考评价体系》，通过真实情境考查核心素养，突出“反套路化”，要求学生灵活迁移知识，并建议对本省高考试题从考查内容、命题方式等方面深入分析，做好真题分类与强化利用。

此次研讨活动为安徽省高中地理教师搭建了交流与学习的平台，有助于教师们汲取优秀教学经验，优化一轮复习教学策略，进而推动全省高中地理教学水平的提升，为学生的高考备考提供更有力的支持。