—— 高三数学复习研讨活动纪实

深耕复习课堂，共探备考良方。9月20日，以《三角函数给值求值》为课题的高三数学一轮复习研讨活动圆满举行。长沙市雅礼中学杨育球老师与合肥一六八中学刘大锐老师的示范课、深度点评及备考分享，为在场教师献上了一场聚焦实效的教学盛宴。

上午的同课异构环节亮点纷呈。两位教师围绕核心考点各展所长：均立足学情精准施策，以“找关系——定范围——选公式”的解题思维链串联全课，让抽象方法具象化；同时回归课本本源、聚焦高考导向，通过分层题组设计，精准突破“角的代换”“符号判断”等高频易错点。虽课堂设计各有侧重，却殊途同归达成“方法落地与能力迁移”的复习目标，充分彰显了同课异构的多元价值与教学智慧。

下午的研讨环节干货密集。合肥一六八中学数学学科主任杨智老师从“目标达成度”“学情把控力”“高考衔接性”三个维度深度剖析，既肯定两节课“思维链清晰、练评结合紧”的亮点，也提出“强化学生讲题环节”“细化易错点归因”等优化建议，为复习课提质增效指明路径。

随后，杨育球、刘大锐两位老师分享本校备考策略：从“专项题型突破”的基础夯实方案，到“近年高考命题方向解读”的精准定位，再到“培优提分路径设计”与“备课组集体磨课+个性化辅导”的保障机制，层层递进的实操经验引发全场共鸣。

此次活动以课堂为支点、以研讨为纽带，为高三数学一轮复习提供了可复制的实践范式，助力教师精准把握复习节奏，切实提升教学实效。