编者按：学校教育需要发挥家校合力的作用，家校携手打造一个优秀的教育团队。良好的“亲子关系”是“家庭教育”的根本。1月19日，教育部新闻办发布消息称，近日，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。值此新春佳节合肥一六八中学高一（18）班的家长们抽出宝贵的时间与我们分享他们的心得，共同交流共同进步，为打造优秀的家校教育团队作出努力。

孩子吃苦，是一生的福气

孩子吃苦的能力，就是将来他拥抱幸福的能力。我们作为孩子的父母，要懂得放手让孩子接受磨砺。我觉得少年时期是人生的基础阶段，父母有意识地创造一些条件，对孩子开展吃苦教育，非常重要，也有必要。

所谓吃苦，不是让孩子吃糠咽菜，物质匮乏，刻意制造挫折，而是把握好养育的界限，避免过度保护。让孩子在真实的生活中，锻炼独立自主的能力，经受自然的挫折，培养起坚韧的意志力。现实生活中，许多家长是不忍心让孩子吃苦的，于是我们常常看到这样的现象：家长自己节衣缩食，也要给孩子最好的物质享受；为孩子处理一切事务，舍不得孩子动手帮忙做，尽力满足孩子的各种愿望，不忍心看到孩子难过、失望......然而在这样“真空”环境中成长起来的孩子，要有什么有什么，随心所欲地生活惯了，当他离开父母，独自面对人群和社会时，就会难以适应。到时候孩子面临的打击，将是巨大的。

由于缺乏能力的锻炼和对抗挫折的体验，他们很难拥有坚毅、耐性。通常缺乏独立性和责任感，心理也较为脆弱，自控力差。从小没吃过苦的孩子，长大了将会吃更多的苦。

在我的教育理念里从小鼓励孩子自己的事情自己做，多给他劳动、做家务的机会，孩子掌握了基本的生活技能，那么未来不管在何种境况下，他都能好好地照顾自己。在动手劳动的体验中，孩子也会养成勤劳、踏实的品性，更懂得珍惜和感恩，在遇到困境时能够从容面对。

（供稿：高一（18）班韩欣悦妈妈张树玲 审核：轩阳梦 编辑：管华荣）