兔年新春伴随着热烈的互道祝福声来临，高一同学们的寒假也过了一半。在这个寒假里，高一的同学们是怎样度过的呢？他们在这个寒假里get到哪些新技能呢？ 

Get one

这个寒假，他们在年级和班级的指导下体验与春节有关的各项文化活动。他们在春联的一勾一捺中祈福国泰民安、期盼春暖花开，水与墨渲染，勾画的是中国故事，中华文明；他们在一帚一掸中除尘辞旧迎新，晴窗净几勾勒出欢乐祥瑞卯兔敲门的中国画；他们在热气腾腾的厨房钻研各类美食，灵巧的双手拼凑出酸甜苦辣在舌尖跃动，亲友杯盏相碰间诉说着中国团圆文化的温情脉脉。

Get two

这个寒假，他们在老师和家长的组织下走进社区参与各项社会实践活动。他们在图书馆里为前来办证和咨询的借阅者答疑解惑；他们前往社区服务中心，为退休人员送上新年礼物；他们组织志愿者活动，慰问退休老人，为老人们送温暖，献爱心……在参与社会实践的过程中他们增强了社会责任感和使命感，他们遇见山遇见海遇见正在成长的中国青年。

Get three

这个寒假，他们在班主任和老师的指导下开展不同学科课题研究。他们选定兴趣课题，建立课题小组，小组分工合作；他们开展实地调查、资料查阅、问卷调查、小组讨论；他们撰写和修改论文提纲与初稿……语言与语言切磋，思想与思想碰撞，综合素质在切磋与碰撞中提高。

Get four

这个寒假，他们还认真完成各科寒假作业，有序进行各科的复习和预习，也有同学补差补缺锲而不舍，还有的同学学会一项运动、读完一本书、看完几部电影……在老师和家长的精心组织与支持下，同学们徜徉于中华优秀传统文化，感受文化自信；同学们行走在新时代新征程上，脚踏实地又仰望星空。

国家主席习近平在二〇二三年新年贺词中寄语青年，“年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”高一年级精心制定寒假教育教学工作方案，精心组织寒假教育教学活动，引导学生厚植家国情怀、涵养进取品格，为学生的全面发展强基固本。

（供稿：高一年级管华荣 审核：轩阳梦 编辑：管华荣）