新学期开学未满一个月，合肥一六八中学国际部已先后开展了多场趣味活动，让同学们在学业之余，实现全方面发展。

除了学生端的一系列活动，教师端的学习也从未间断。为了帮助老师们持续深化专业知识，了解教育界最新动态与趋势，9月还未结束，国际部的老师们已陆续出发在“求学”的路上。

在9月的向光研行路中，生化组和升学组的老师们分别前往北京和上海两所城市，各开展为期两天的学习、培训之旅。

从当前国际学校申请趋势分析到学生个体发展能力培养，从跨学科知识交融到学科教学方式思考，老师们的向光研行之路收获满满。

在9月13日到14日举行的第12届融贯东西大会（East Meets West Conference）中，我有幸以升学指导老师的身份参会，与来自全国各地的升学指导同仁以及众多世界名校的招生官进行了深入交流。

这次大会不仅是一场信息的盛宴，更是一个激发思考、启发未来的契机。

会议的主题之一是当前国际大学申请的趋势。这让我深刻意识到，在全球化背景下，国际教育的需求日益增长，许多顶尖大学对申请者的要求也越来越多样化，不再仅仅是关注学术成绩。

招生官们强调了综合素质的考量，这些素质不仅是国际大学对学生的期望，也是未来人才所必需具备的能力。

其次，大会深入探讨了国内学生在申请国际大学时所面临的挑战。在与众多同行的交流中，我了解到，尽管国内学生在学术上表现出色，但在软实力方面仍有提升空间。

例如，很多学生缺乏真实、深入的个人学习或者服务经历，或者在文书中无法清晰地表达自己的个人特点和申请动机。而如何帮助学生更好地呈现自我、突出个性化优势，是我们升学指导老师在未来工作中的一个重要课题。

此外，这次大会也让我认识到升学指导的重要性和责任感。每位学生都是独一无二的，他们的成长和发展需要我们在背后细心引导。

通过与名校招生官的交流，我也更加明确了自己在学生申请过程中所扮演的角色——不仅仅是信息的传递者，更是他们学术和人生道路的规划者和陪伴者。

这次大会的另一个亮点是与其他地区的升学指导老师交流经验。不同地区的教育环境、学生特点以及申请趋势虽然各有差异，但大家都在不断探索如何更好地为学生提供有针对性的升学建议，正是因为通过这些讨论，激发了我在未来工作中创新的灵感。

总体而言，第12届融贯东西大会给了我非常多的启发。作为一名升学指导老师，我将继续学习，提升自身能力，帮助更多的学生在国际教育的道路上迈出坚实的步伐。

在为期两日的East Meets West Conference中，与来自全球顶尖大学招生官以及全国高校的升学指导老师们的会面，让我收获颇丰。

例如，来自波莫纳学院、西北大学、Lewis&Clark学院的招生官们就过往学生的文书、成绩单、推荐信等材料，一步一步的分析并指导，让我更清晰地了解到招生官们对申请学生材料审核时的侧重点和理解。

同时，来自英国剑桥大学、美国西北大学和美国威廉姆斯学院的招生官们清晰的讲述了有关录取学生的画像，让我受益匪浅。

作为升学指导老师，这为我在日后指导学生们的准备材料以及文书的工作中，提供了极大的帮助和新的思路。

此外，在最后的college fair中，我还与来自美国顶尖大学、英国剑桥大学、澳国立大学的招生官们保持了联系，并邀请他们未来到合肥一六八中学国际部，为我们的学生们开展招生工作分享会和college fair，让我们的学生们更好地了解每一所院校。

总体而言，此次培训，让我感受到了全国各地优秀升学指导老师与大学招生官们，为留学事业不停奋斗着、前进着的激情，而我也希望未来能够和他们一样，把握每一刻的成长，热情绝不减退！

参加本次“多维度支持下的大生物有效教与学”论坛主要有两个感受，首先是大生物概念的提出，让我深切感受到了生物学的发展对于人类的影响，以及作为一位国际高中生物教师肩上的责任重大。

其次是生物学科和其他学科的交互教学，使得我们的生物教学不再局限在一个小的范畴里，而是和各个学科都是联系在一起的。

这也要求我们，可以以引导性探究为主线，持续培养学生的科学思维能力，让同学们对于生物的理解更加深入。

另外ai技术在教学中的使用也让我受益匪浅，有时候一个复杂晦涩的概念，运用一些科学技术可能更容易达到所需的教学目标。

作为老师，在后期的教学过程中，我也打算利用这些新技术的加持，帮助同学们更好地理解生物。

本次的交流会让我收获颇多。其中常金官老师所分享的“Integrating physics and chemistry into biology teaching”让我记忆深刻。常老师分享了从物理学的角度去分析血压，分析人体的骨骼、肌肉与承重间的关系。

这种学科间的知识交融，不仅可以帮助同学们理解抽象的概念，同时还能开拓学生思考问题的方式。

此外，本次的交流会也启发了我在教学上的一些思考。如何能让学生在快乐中去学习、如何把抽象的概念变成形象生动的“故事线”等。

对于生物学科来讲，专业词汇是一个很重要的事情，本次的活动也让我了解到一些有趣的记单词方法。

比如可以通过数独的方式将单词联系起来，去引导学生们的联想记忆。而我也很期待可以将学到的这些方法应用到教学中，以达到更好的教学效果。

教育事业，是一项永恒的使命。

对于教师来说，我们肩负着塑造下一代、传授知识的重任。不论何时，持续学习都是保持教育活力和个人成长的关键。

因此，合肥一六八中学国际部的老师们，不仅坚持将所学应用于课堂教学之上，同时还坚持养成教学反思的好习惯，在学习、自省、总结中拓宽自我知识边界，不断提高教学水平。

合肥一六八中学国际部【向光研行路】还在持续进行中，期待老师们后续的更多精彩分享。

（供稿：胡晓雨  审稿：李先敏）