在过去的文章中，我们总是习惯性为大家介绍合肥一六八中学国际部的老师们，传道授业时的专业以及答疑解惑的严谨。

可你是否也曾好奇过，当老师们走下讲台，在学生看不到的地方，他们又有怎样的坚守与成长？

在新学期正式开学前，为了帮助老师们精进专业，我们共开展了为期一周的多主题教师培训会。

从师德师风、家校共育、人工智能到各学科组组间会议、大考分析会等，每一次讨论都在为课堂积蓄力量，而我们用镜头记录下了老师们一整周的“充电时光”。

为进一步提升教师专业素养，践行育人担当，合肥一六八中学在正式开学前开展了为期三天的2025年暑期校本培训。

培训正式开始前，合肥一六八中学党委副书记、校长罗在兵呼吁所有教师，要做到培训时“真学习”与“真思考”，敢于迎风逐新。

此次培训内容不仅涵盖师德师风、家校共育、高中生心理危机识别与干预，同时还包括数智赋能、跨学科教育等主题，讲师们详实的案例分析让老师们受益匪浅。

合肥一六八中学党委书记吴菊文在“应变形势，担当作为”师德师风培训会上也说道：

“一六八人要始终如一地坚持‘把每一位学生都放在心上’的办学理念，努力打造‘一等师德、一等师风、一等师魂’的职业发展特色名片。”

“荣誉属于过去，但也能激励我们不断前行。”

在新学期全体教师大会上，合肥一六八中学党委委员、副校长许静不仅对国际部过去的成绩进行了肯定和赞许，同时也对未来深表期待，如她所说：

“优秀的成绩固然令人振奋，但想要走的更远，不仅需要规范办学行为，更要坚守教育初心。”

在会上，许静校长带领国际部全体教师深入解读、学习教育局相关文件。

希望每一位老师都能以 “钉钉子” 的精神，将每一项办学规范抓到底、落到位，把每一件常规工作做到实，真正培养出具有“中国心、民族情、国际眼、济世才”的世界公民。

育人之路从无坦途，教师不仅是直面挑战的先行者，更是把握机遇的开拓者。

在全体教师大会上，合肥一六八中学国际部主任李先敏在分享时，以案例的形式引导老师们以史为鉴，不断进步。

她指出，成功的经验当然值得借鉴，但经验中的教训更值得每一个人警醒。在她看来，想要实现教育进步，学生的内驱力与行动力、家庭的理解力与支持力、学校的领导力与资源力缺一不可，而这三方面能否形成合力，关键在于老师。

对此，她也为老师们分享了她的几点建议：

“身为教师，首要要有清晰的职业路径，在教学、育人、科研中找到职业坐标；其次，主动学习，提升竞争力，积极拥抱挑战，因为挑战往往也代表着机遇。”

对于老师来说，终身学习不仅能够帮助教师突破教学瓶颈，保持教育热情，当这份精进融于课堂，还能成为点燃学生探索未知的火种。

在全体教师大会上，合肥一六八中学国际部副主任Ella在发言时说道：

“老师们所给予学生的付出，会烙印在每一位孩子的心里，并将成为陪伴他们走向世界的底气。”

在Ella主任的分享中，我们清晰看到合肥一六八中学国际部五年来的成长和变化，多元课程、优秀录取、卓越素养……

我们深知每一份荣耀的背后都离不开老师们的努力与付出，更离不开我们始终如一的办学初心：

“在合肥一六八中学国际部，我们的初心从不是成为第一，而是希望做出心目中好的教育。

那便是让学生既有优秀的学识，也有优秀的综合素养，真正成为懂合作、善思辨、有担当的世界公民。”

如Ella主任在发言中所说，从优秀迈向卓越，我们还有很大的进步空间。

未来我们也将继续精进教学方法，如学科分层教学、生涯规划课程等，不断激发学生对于学科的热爱，让每一位学生都能拥有独立研究的能力。

如果说，“教”是师者传道授业的责任担当，那么，“学”便是学生求知生涯的成长路径，二者相辅相成。

学期开始，合肥一六八中学国际部核心层率先开展新学期预备会议，以教育者的赤诚与远见，为新学期的育人之路锚定方向、凝聚力量。

会上，各部门负责人率先展开工作复盘与规划。谈及上一学期，老师们没有空泛的总结，更多的是对教育的用心与赤忱，他们的每一项规划、每一条建议，皆源于对“把每一位学生都放在心上”的共同坚守。

由于篇幅有限，以上仅为部分老师照片

除此之外，英语、生化、物理、数学、升学、商科也先后展开组间会议。

通过“复盘”为核心主线，老师们将自己的成功经验逐一拆解分享，让每一次反思都内化为全员进步的养分。

褪去“授课者”的固有形象，合肥一六八中学国际部的老师们选择以“归零心态”，用谦逊的“求知者”姿态踏上全新的成长征程。

虽然一周的培训告一段落，但新学期的挑战才刚刚开启，希望每一位老师都能以空杯心态积极拥抱新知识、新方法，将自身的成长之力，凝聚成托举学生进步的阶梯。