在合肥一六八中学国际部，有这样一个共识，“教师准备充足，才能带动学生稳步向前”。因此，每当临近新学期开始，老师们都会进入忙碌的“学习期”。

昨天我们分享了老师们正式返校第一天的学习培训和学习内容，返校第二天老师们依然没有停歇。

为了做好教学教研和德育准备工作，8月24日，合肥一六八中学国际部全体教师进行了教师职业道德培训、新手班主任管理实务会、教研工作布置会、分组总结计划会四大类会议。

“师德为先 师能为本 育才为重”

为了加强国际部的师德师风建设，8月24日，合肥一六八中学国际部主任李先敏为全体教师开展了主题为“师德为先 师能为本 育才为重”的教师职业道德培训。

在培训正式开始前，李先敏主任首先以“教育，是一场爱与信任的双向奔赴。既然选择相信，一切皆有可能”引入，分享了她从业20余年中的深刻感受。

李先敏主任表示，每一位为人师者，都希望自己能够“得天下英才而教之”，但是对于学生来说，他们无法选择绝对适合的师长接受教育。因此，为了让我们的每一位学生都能够成为最优秀的自己，就要求教师必须首先拥有真正优秀的师德、师能。

在李先敏主任的正式分享中，主要提及两个问题：

一是为什么要不断培养优秀教师？

二是什么样的老师是优秀的老师？

在第一个问题中，李先敏主任为在座老师分享了五点原因。分别是“领军地位上的社会期待”、“新校区的挑战与机遇”、“教育质量的提升与创新”、“学生全面发展的保障”、“教师的专业发展与团队建设”。

其中，作为合肥国际教育的领头羊，合肥一六八中学国际部承载着社会对优质教育的期待。李先敏主任指出，“师资力量是办好教育的核心要素之一，社会期待我们能够提供一流的教育，而一流教育的实现，离不开一流的师资。”

另外，优秀教师是学校团队建设的重要组成部分，他们的专业发展直接影响到整个团队的素质与效率。李先敏主任强调，注重持续专业发展，拥有团队协作能力的优秀教师是教育质量提升的关键，他们能够引领教学改革和创新，确保国际部在教育领域始终走在前沿。

因此不断培养优秀教师，注定是合肥一六八中学国际部要始终坚持去做的关键工作。

在第二个问题中，李先敏主任首先对在座部分教师进行了提问——什么样的老师是优秀的老师？在老师们的回答中，不乏出现这样的词语：

有责任和担当、有爱心、教学能力强、能够成为学生的榜样......

李先敏主任根据“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，引出合肥一六八中学“三个一等”的教师培养目标，即“打造一支追求一等师德、一等能力、一等学养的教师队伍”。

在此基础上，李先敏主任着重给所有老师强调了“一等师德、一等师能”的两大要求。在一等师德的培养方面，理想信念是方向，指引教师前行的目标与追求；道德情操是内涵，体现着教师的品德与修养；仁爱之心是温度，给予学生关怀与支持，让他们感受到温暖与鼓励。

其中，李先敏主任强调，“教师的仁爱之心与常人的仁爱之心不同，我们的一次善行与细致的引导，所带来的改变不仅仅是被关爱的学生，而是整个集体的氛围都在悄然变化。”

教师是一个讲求实战经验的行业，要在教书、育人岗位上不断学习和领悟，才能实现蜕变。因此，在李先敏主任看来，教师培养中的一等师能不仅指教师的教学能力，更涵盖专业素养、管理能力、沟通能力三个方面的能力。

教师的教育具有塑造灵魂、传播知识、排除困扰的作用。教师不仅是学校决策的执行者，更是“正确方向的引领者、优秀团队的缔造者、以身作则的示范者、日常管理的监督者、艰难危机的化解者、活动开展的组织者。”

培训的最后，李先敏主任鼓励每一位教师顺应潮流、主动成长，努力进入“能者”之列，发挥“能者”之势。相信所有老师都能够乐道守正、勤于奉献，让爱岗敬业成为学校发展的第一引擎，实现“两翼齐飞”，提升学校首位度。

“站在教育家的高度，做合格班主任”

知识的传授容易，但学习能力却难以复制，想要实现班主任和学生的“同声相应”，不仅需要老师掌握专业知识，更重要的是具备高尚的师德。

23号上午，国际部德育主管赵鹏为全体班主任进行班主任工作实务培训，国际部教学发展中心主管、高二年级组组长、数学组组长刘珊珊则以过来人身份，为大家分享来自她的班主任心得体验。

• “因材施教，做好教育引导者”

为了帮助新手班主任进一步了解新学期工作内容，赵鹏老师分别从班主任工作概述、青少年身心发展特点、班主任工作方法与技巧、班级教育管理任务等方面分别为老师们进行详细介绍。

“班主任不仅是班级管理者，更是学生思想、学习和生活上的引导者”。如赵鹏老师所说，班主任作为班级的领头羊，其角色早已远远超越传统的教学职责。

且对于高中生来说，由于青春期的到来，同学们往往会陷入渴望独立却又无法独立、渴望尊重但无法尊重他人、追求真善美但没有恒心的多重矛盾之中。

因此，身为班主任更应该从问题中学会反思，密切关注学生的身心发展需求、尊重每一个学生的个性和差异，从而促进他们的全面发展。

• “从用力，走向用心”

“要做好班主任，就要变成一个‘全能型’的人”。在从事班主任的这些年里，对于刘珊珊老师来说该总结为“苦”中作乐。

苦于教学效果不明显时的焦虑，但同时也会因为自己的努力改变了孩子的一生感到快乐。

“比起用力‘拉’着孩子前进，用心引导他们向上更能事半功倍”。这是珊珊老师给每一位班主任的真诚建议。

班级管理上细心做好每一件事、给学生足够的陪伴，用心关爱每一位学生、留心捕捉每一个学生的闪光点，做好这些离成为合格的班主任便不远了。

在孩子成长的路上，学校教育和家庭教育缺一不可。因此，珊珊老师还给每一位老师布置了“作业”：

希望每一位老师在和家长交流时能够使用“三明治”沟通法，先肯定孩子的优点，再提出需要改进的方法，最后对孩子进行夸赞。

最后，珊珊老师还表示，想要成为更优秀的班主任，需要每个人不断地努力，勤反思、多自省、长进步，只有这样才能引领班级更好地进步。

“多学科组内会议，在反思中持续进步”

教育理念和教学环境的快速变化，要求每一位老师都能不断提升自我教学技能，从而更好地适应新时代的教育需求。

在教学工作布置会上，刘珊珊老师为全体教师详细介绍了新学期准备工作，全力迎接新学期的到来。

为了更加方便后期老师和学生的工作和学习，教务老师杜蕾为大家详细介绍了managebac系统的使用方法和注意事项。

除此之外，合肥一六八中学国际部教研中心主管韦超，为全体老师分享了有效提升教学质量的方法。

如老师们可通过公开课进行教学观摩，反思自我；通过举办各类教学竞赛，汲取经验等。

为了让教学反馈更有针对性，物理、商科、英语、升学、数学、生化各学科老师分别进行了小组磨课、组内会议，既是对上学期工作进行总结，也为新学期提供新思路。

怀揣着梦想和憧憬，8月25日，我们即将正式迎来高一新生入学教育。

让我们以教育之名，赴理想之约，期待每一位新同学都能在合肥一六八中学国际部开启属于自己的未来新篇章。

在接下来的日子里，我们也将持续更新开学近况，敬请关注

供稿：朱瑞婷 审稿：李先敏