合肥一六八中学国际部A-LEVEL课程发展到第四个年头，已经初步实现了办学之初“高起点，高质量”的目标，但是我们所追寻的“高度”并不止于此。

道阻且长，如果要用一些词语来形容我们现阶段的状态，“慎终如始，坚定初心”或许最为恰当。无论国际部发展到哪一个阶段，我们始终牢记在心的有三个问题：

合肥一六八中学为什么要办国际部？

要办成怎样的国际部？

如何办成期待中的国际部？

为了使奋斗初心更加明晰，让追求目标更加明确，将“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才”的办学理念进一步融入国际部教师拼搏的血液之中。

11月1日，我们邀请到了合肥一六八中学党委书记吴菊文，给全体教师开展一场近距离分享会，会议主题为“同心同德，干一番事业”。

会上，吴菊文再次提出关于国际部发展的三个问题，并围绕合肥一六八中学的创校历史、成长经历，为国际部下一阶段的发展目标提出了清晰的定位和方向。

01 为什么开办国际部？

吴菊文回首合肥一六八中学的创校历史，指出不论是建校之始的高中部，还是2005年创办的初中部，再到2008年首次尝试创办国际部，合肥一六八中学始终坚持一个建校梦想，即二次创业时所提炼的“集团化、多元化、精品化”。

经过全体一六八人近21年的不懈努力，截止到今年的9月1日，合肥一六八中学已经创建了九个校区，38000余名学生，2400余名教职工，近750个班，“集团化”的梦想已有形状；在合肥一六八中学的九个校区中，包含高中部、初中部、小学部、高复部、以及国际部，“多元化”的梦想也将达成。

合肥一六八中学在“集团”、“多元”的办学基础上，始终追寻每一个学段的高质量发展，把每一个学段都办成省内领先、国内一流、国际知名的教育品牌，这便是建校梦想中的“精品化”目标。

国际部作为合肥一六八中学多元发展、精品发展的一部分，办学初衷除了着眼世界发展的要求，顺应国际化的历史潮流，更重要的是想要通过国际教育通道打开一扇窗户，让一六八的教育与国际先进的教育理念互相融合，同时也留有一个赛道供学生多元选择。

02 开办什么样的国际部？

在20周年校庆结束以后，合肥一六八中学重新思考了包括国际部在内未来十年的发展规划，梳理后得出“一二三四”条发展战略。

吴菊文介绍到，“一”指合肥一六八中学继续坚持12年贯通式的培养模式，从小学到初中再到高中，让学生都能在一六八的教育环境中茁壮成长。同时，集团内优质的生源也一定会给国际部的发展带来新的突破，国际部这一平台亦能为我们的学生提供更加广阔的空间和多元机会。

“二”是指基础教育与国际教育双翼展翅，合肥一六八中学包含普通高中和国际高中两个赛道，双翼展翅、互相补益，无论是师资、生源、课程、管理还是文化，都可以互通有无、融会贯通，为普通高中增添国际色彩，让国际高中更加适合中国学子。

“三”是指“全员育人、全程育人、全面育人”三方面，从校长到老师再到职工，合肥一六八中学的每一位成员，都有育人的责任，都应牢记“把每一位学生都放在心上”的办学理念，将育人使命贯彻到校园生活的点滴。

“四”是指课程建设的“四个一”，首先是凝聚一个“魂”，合肥一六八中学的办学方向是坚持立德树人，国际部也是如此，在育人的过程中要始终坚持德育为先；其次是抓紧一根“藤”，合肥一六八中学的课程体系既要丰富，又要个性，同时还要科学、与时俱进，国际部的课程更是如此，绝对不能固步自封，既要引进外面的先进动力，还要创生属于自己的特色课程。

第三个“一”是打造一个“群”，不论是普通高中，还是国际部，集团的每一个学校和部门都有一个共同的名称——合肥一六八中学。作为一六八的教职工队伍，都要矢志不渝地坚持“三个一等”的教师培养目标，自觉成为“一等师德、一等学养、一等能力”的新时代好教师；最后，是用好一杆“秤”，在我们的教师队伍中，有非常多的老师在教师岗位上默默付出，作为学校，需要善用评价机制，为无私奉献、专注教育的老师提供匹配的收获，让他们的付出更加值得。

吴菊文还强调，国际部目前的发展虽然已经初步达成目标，但是依然需要继续开拓进取，追求更好。我们当下的国际教育是输出性的，孩子们在老师的教育下前往世界各地知名院校，让他们享受更加优质的教育资源，开拓更加广阔的视野；但是随着国际化程度的不断提升，需要我们在保持高质量输出的情况下，有一定的输入，吸引国际优秀学子来我校体验、学习中国优秀文化。

以高质量的输出和输入，进一步加深师生在跨文化沟通和交流中的体悟，帮助一六八人更加全面地理解“中国心、民族情、国际眼、济世才”的真正含义。

03 如何办好国际部？

在现有高度的基础上，合肥一六八中学国际部如何向着更高的目标前进？

吴菊文主要从以下个方面提出了建议和要求。

一是教师需要进一步加强对合肥一六八中学的文化认同，国际部由于课程和路径的不同，有着自身的特色，但是作为一六八的一份子，“科学、民主、务实、思齐、创新、超越”的学校文化不能忽视。

一六八DNA最核心的两个板块——务实和创新，不论发展到什么阶段，每一项工作都需要做到实处，同时更要明白这个世界最大的不变就是变化，因此，在发展的过程中要求我们必须脚踏实地教书，与时俱进育人，不断超越自己，才能帮助学生超越更高的目标。

二是加强对合肥一六八中学教育的目标认同，合肥一六八中学的办学目标是培育“顶天”“立地”“外圆”“内方”，“具有国际视野、平民情怀，能自治、爱生活，懂合作、善思辨、会学习、求真理”的时代英才，培养全面发展，具有综合素养的学生。对于国际部来说，这样的目标将会更加严格，因为我们不仅要把学生送到理想的院校，更要培养他们独立的能力，让他们飞得高，更要他们飞得稳。

三是需要进一步加强教师队伍的管理能力，坚持“严、实、精、细”的工作与管理原则，以真挚的关爱严格要求学生，规范其习惯，引领其学习，学生的成长就一定不会差。

“心往一处想、智往一处谋、劲往一处使”。吴菊文最后总结道：“不论是国际部还是年级部，我们都有一个共同的名字，那就是一六八人。每个一六八人的内心都是火热的，在奋斗的过程中，我们共同坚守着一致的目标，同心同德，去干一番事业！经年之后，再回首，我们定是骄傲和自豪的！”

供稿：朱瑞婷 审稿：赵一红