在合肥一六八中学国际部教学楼一楼的墙面上，有这样四句话：

“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良”。

出自第十届茅盾文学奖获得者——梁晓声先生。

之所以选择这几句话放在每个人都能看到的位置，是因为它不仅是合肥一六八中学校园文化建设的价值取向，更是对自我、对师生、对所有一六八人给予的期望和要求：

成为“内省、自觉、自律、善良”的人。

有幸，合肥一六八中学第150期博雅讲坛邀请到了这四句话的作者——“全民文学偶像”梁晓声先生，为合肥市中小学千余位师生带来一场关于文学创作的讲座，国际部的“小粉丝们”如愿到场、学习、精进。

梁晓声先生这次分享的主题是“阅读与写作”，但并不局限于“读与写”，更多的是他在博览群书、笔耕不辍的人生里，思考、沉淀的思想与智慧。

梁先生讲“文科与理科”的区别，除了讲二者所用思维的不同，更讲“善用优势”所能给予成长的赋能，“不要和我们的基因较劲”是“让花成花，让树成树”的关键。

讲“一节好的课堂”，除了讲课上应该包含的内容，更讲“教学相长”。作为教育者，培养学生的同时更要精进自身，“一桶水”的教学早已不够，要把课堂当作带领学生看世界的海洋。

讲文学中的巨著，除了讲《战争与和平》、《乞力马扎罗的雪》、《红与黑》等作品的故事，更讲列夫·托尔斯泰、海明威、司汤达等作者创作背后的鲜活世界。

讲唐诗宋词，除了讲诗词语句中的语言艺术和电影手法，更讲用感性脑区理解诗、理解画面，才能真正记住诗，自在运用诗词。

除此以外，梁先生还分享了自己在生活与工作中的所见所闻，告诫年轻一代：“时间是公平的，有没有努力、有没有能力，半年即见分晓”，趁着正好的年华，读天下好书，看世界风景。

在学生的自由提问环节中，有些同学困惑于见识太浅，也有同学烦恼于写作太难，梁先生都认真聆听、诚恳回答。

“笔不离手，把自己的感受像涂鸦一样写在纸上”

“在生活中常提醒自己善用感性脑区”

“多阅读、勤积累”

如果要用一个词来形容梁先生一个半小时的分享，应该是“满足”。

梁先生为我们打开了一扇通往更加广阔世界的窗，那里不仅有阅读、写作和文学，更教会我们如何去表达和传递自己的思想、情感，如何去反思和挖掘自己的内心和想法。

与优秀的人交谈从来是一种享受，能够面对面与梁晓声先生共同探讨文学和世界，更是我们发自内心珍视的机会。

有幸参加这场盛大的“追星”活动，更庆幸于我们在其中收获到了很多难得的见解和智慧。它们将会是一份份珍贵的礼物，在我们的生命长河中闪闪发光，指引某些时刻的方向。

供稿：朱瑞婷 审稿：赵一红