——合肥一六八中学室内美术馆开馆仪式

暨“水墨弥新”美育融合作品沉浸展隆重举行

4月17日上午，合肥一六八中学室内美术馆开馆仪式暨“水墨弥新”美育融合作品沉浸展在校美术馆隆重举行！合肥教育科学研究院美术教研员吴蓉主任、合肥五中党委书记熊荣领、合肥一六八中学校党委校长室、学校中层干部和教师代表、庐美校园基地校代表和合肥市多所学校近两百名美术教师共同出席了开馆仪式！仪式由副校长苏键主持。

党委副书记、校长罗在兵代表学校致辞，对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎！罗在兵表示：美术馆的建立为师生们提供了一个专业艺术展示和交流的平台，我校将继续重视美育建设，坚持五育并举、五育融合，推动学校的美育事业的进一步发展。

合肥市教科院美术教研员吴蓉对校美术馆开展表示热烈祝贺！她高度肯定合肥一六八中学的跨学科融合背景下的美育探索，充分赞扬合肥一六八中学在培养学生创新能力和审美能力方面的创新力举，期待并坚信，在合肥一六八中学这样的室内外美术馆里，艺术教育将真正实现学生学习时空的无边界！

随后，合肥五中熊荣领书记代表合肥五中向一六八中学美术馆捐赠了著名版画家宇夫作品，标志着两校之间的深入合作和交流；合肥教科院吴蓉主任与合肥一六八中学党委书记吴菊文、合肥五中党委书记熊荣领共同进行室内美术馆的剪彩仪式，为开馆仪式画上了圆满的句号！

开馆仪式后，嘉宾、师生们入馆参观，美术学科组长许静老师为大家做了展览主题的相关介绍。

本次展览以“水墨弥新”为主题，融汇了“人文之境与自然之韵”两大板块，是高中美术课程“创-展-评”一体化的创新探索。

展览是高中美术选修课程《中国书画》的延伸，旨在引导学生深入了解中国传统文化的书法、国画和篆刻，并通过分组实践学习，以学校美术馆为舞台，实现创展、布展、观展和评展的完整过程。展览不仅是对学生书画实践成果的展示，更是对他们对传统文化的领悟与理解的呈现。同时，展览也探索了跨学科融合的可能性，旨在促进不同学科之间的交互。期待着通过多维度的展示，帮助学生深入探索传统文化之美，激发他们的创造力，引导他们开展更为深入全面的学习体验。

展览为观者带来了一场艺术与创意的盛宴，观展过程中，来自市内各学校的美育工作者纷纷驻足，专注欣赏每一件作品，不时传出赞叹之声。每幅作品都散发着独特的艺术气息，深深吸引着观者。展览现场还营设了音画一体的视听意境，以古筝的演奏引导观众进入四季的更迭，观众们融合视觉与听觉，深入感受艺术的魅力，与作品进行互动和探索，也为展览增添了一份乐趣和活力。

观展结束后，在学校一楼报告厅，展开了围绕展览主题的市级研讨活动。

合肥一六八中学许静老师带来了题为《“融合育人”背景下的美育实践探索》的精彩讲座，许老师分享了一六八中学在融合育人理念下，如何积极实践跨学科教育以及推动美育创新课程的经验，以及如何通过创新的教学方式和方法，进一步培养学生的综合能力和审美素养。

接着，合肥一六八中学学子分享了他们在课程实施创作过程中的心得和收获，及参与中国书画课程对个人成长的积极影响，鼓励其他同学也积极参与艺术创作和表达，探索美的世界。 

在现场研讨交流环节，合肥市美术教育的专家、学校代表共同探讨了各校美育课程实施的现状，分享宝贵经验。大家畅所欲言，介绍了各自在美育课程方面的探索与实践，为美育课程的实践提供了丰富的思路。最后，教科院吴蓉主任鼓励教师们积极进行教学研究，开展更多的实践探索，为美育课程的创新与发展贡献自己的力量！

展览的成功举办不仅是对一六八学子艺术素养和综合素质的生动展示，更为学校的美育事业注入了新的活力！这次展览得以合肥市教科院“庐美校园”计划的美育浸润行动为支撑，为合肥一六八中学搭建了一个全市美育教育交流的平台，获得广泛赞誉！

作为全国为数不多建设校园美术馆的高中学校，一六八中学一直以来都高度重视美育工作。无论是校园场馆的建设、教师队伍的培养，还是课题研究和课程实施，都注重全面提升和多方位共建，不断致力于提升美育水平，持续向美的方向迈进！

（撰稿：许静   审稿：汪玉慧）