-----合肥一六八中学教育集团高质量发展的实践路径
  党的二十大报告中明确指出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，为了深入贯彻党的二十大精神，加快推进教育高质量发展，2024年2月1日，合肥一六八中学教育集团寒假干部务虚会在图书馆一楼报告厅如期举行，学校领导班子成员和全体中层干部参加会议。

校长主题讲话环节，合肥一六八中学校长、党委副书记罗在兵就学校高质量发展的实践途径做主题报告。

罗在兵从拉高标杆和问题导向的意义谈起，他认为拉高标杆是通过提高标准、奋力赶超，抓好一域、支持全局，推动全校的各项工作齐头并进、整体提升。坚持问题导向是因为学校发展动力来自问题，办学思路来自问题，发展战略的选择也应基于问题。学校的问题一般分为三个层面：事业上的问题、管理上的问题、操作上的问题。

罗在兵指出推动学校高质量发展，一要从现在看未来，做好当下；二要从未来看现在，以终为始。

做好当下就是要热爱学校，敬畏职业，珍惜岗位；理性分析校情，把握机遇，面对挑战；提高效能降低耗损，增强主人翁精神和责任感。

将学生的全面发展作为关注的焦点，切实减轻学生负担，增加学生自主时间；推动课堂改革，推进干部听评课制度，向课堂要质量；以信息化促进教师教学方式变革、学生学习方式的转变，发挥大数据的诊断分析和决策作用；成就教师以成就学生。

优化国际部管理，加强国际部师资培养。

以标准化的方式，通过清晰的“标准+量化”指标将各部分协调起来。

高原上筑高峰，通过集团联动构建贯通课程群，推动十二年一贯制培养拔尖学生。

以终为始就是要站在未来看现在，思考选择的教育方式是否在培养具有未来竞争力的孩子？是否有机会让孩子投入到自己真正热爱的事情？是否在培养孩子的创造力、美学、独立思维、拥抱变化、适应社会的能力等。

没有教育观念的转变，就没有教育行为的变化；没有对学习的再认识，就不会有学习方式的转变；没有科学的质量观，就不会实现高质量育人。

越好的学校，越要去探索教育中最本质的问题，去尝试教育中最前沿的方法，从而给予老师最宽广的发展空间，给予学生最好的教育。

正如罗在兵所说，一六八的发展，需要不忘本来、继往开来和面向未来。不忘本来就是不忘初心，继往开来就是守正创新，面向未来就是顺势而为。一六八的办学历史，就是不断改革创新的过程，只有延续这种勇于探索，敢于尝试的创新精神，才能够让一六八始终找准自己的办学定位，不断拓展自己的办学空间，按照“为了未来”的方向，自信从容，勇毅前行。

育人育心，一六八人要真正践行“把每一位学生都放在心上”的办学理念，树魂立根，一六八人要深入理解“科学 民主 务实 思齐 创新 超越”学校文化，将学校文化理念融入到日常的工作中，以终为始，择高而立，立足当下，为学校的高质量发展担当作为。

供稿：张禹   审稿：汪玉慧