第三届“家教心主张”家长征文选登（13）

高一（2）班 邢羽川家长 冯翠平

   编者按：家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。为了推动家长们更好地学习家庭教育知识，掌握教育规律，更新教育理念，实现“家长好好学习、孩子天天向上”的教育效果，合肥一六八中学于2019-2020学年度寒假期间开展了面向广大家长的“家教心主张”主题征文活动。家长们反响热烈，积极参与，现将部分征文与广大家长朋友共享。

孩子放寒假，我们把他接回家，路上闲谈。

儿子：妈妈，以前你让我拉小提琴，每天浪费那么多时间、精力，对我来说很痛苦，有什么意义？

我：我想让你有音乐陪伴……

儿子：妈妈，你看别人家的孩子踢足球、打篮球，你就让我去学，有没有考虑过我的感受？

我：我想让你强身健体……

儿子：可是你没有从我的角度出发！

我：……

联想起我父母给予我的陪伴和教导，我忽然一下意识到：原来，天下所有孩子都在等待父母的一个道歉。

随着我的孩子慢慢长大，儿时我们相伴，一直以来的教育引导现在残酷地展示结果。我开始反思自己，希望能及时改正，同时也与所有父母共勉。

抱一抱。我的孩子上高一了，以不算高的分数有幸进入合肥一六八。他有优点，也有不少缺点。我有可能对他要求有些高，让他颇有压力；也有可能双眼蒙蔽，总是纵容他，不能及时纠偏。但不管如何， 我反复告诉自己：你是他的妈妈，是那个最爱他的亲人。所以，我要经常用行动表示出来，而不是一味教训、指责。我到现在还记得儿时一个细节：一天我洗完头发，随意用毛巾把头发裹起来。母亲见了，温柔的目光中满是疼爱：嗯，这样裹起来，我的女儿很漂亮。后来我早早离家求学，然后工作，一路走来，人生路上也颇有些曲折。每当情绪低落时，想起母亲曾经的目光和话语，我的心中就充满暖意，第二天继续面带微笑。我是儿子唯一的妈妈。小时候他发烧，如果我能整夜抱着他，他就会恢复得快一些。这就是母爱，是一个人成长的滋养品。我希望我能给予儿子这些滋养，走过一生。

一个心理学家曾经说过，童年的温暖会支撑成年人以更佳的状态面对困苦挫折。儿子的童年已渐渐消逝，我希望在我意识到这一点时能立刻做到——给予儿子满满的幸福感。从现在开始，多抱一抱，用手拍拍儿子后背：儿子，我们都很爱你。

听一听。儿子小学四年级时参加过一个夏令营活动，那是他第一次离开家。活动期间，因为他的个性胆小不敢冒险，被同一组的同学耻笑、排挤。儿子很委屈，回来后对我说了很多话。那天早上，虽然我急着上班，但还是耐心地听他说完，和爸爸一起分析他遇到的情况。

现在，儿子大了，因为住校，我们周末才能见到。没有特殊情况，周六晚，我们一家三口就会出去散步，边走边聊，这情景是最温馨的时刻。

有时我会很心急，急于告诉他怎么解决问题，急于指责他哪地方做错了。儿子总是很不耐烦，几次提醒：他只是倾诉，没有想让我们去插手做什么。其实从理论上来说，我是知道的，只是常常忍不住。现在我反复提醒自己：多用耳朵少用嘴。

弱一些。记得金庸曾经在文章中说过，他的妈妈是个有趣的人，有时在家会和他一起做游戏，家里充满笑声。看到这篇文章时，我儿子已上初中。或许是因为我还很年轻就有了孩子，或许是因为从小我对他格外严厉。是的，儿子小时候，我是一个不折不扣的严厉妈妈。虽然我现在常常安慰自己：还好还好，孩子健康长大了，不严厉，怎么行呢？可我心中却常是些许悔意：我不应该过于严厉，我不应该在儿子面前太强势。

儿子上高中了，我若强势，他比我还强势。从心理学角度看，他不在意我说的话对不对，而是在意我的态度是否平等对话。是的，我应该改一改。如果我做错了，我会诚恳地道歉：“儿子，对不起，我错了。”我会对他说：“儿子，有很多问题我也不太懂，我也有做错事的时候，请原谅妈妈。”

好朋友对我说：“是你家孩子，你为什么不能示弱？争辩输了，又怎么样？！”是的，是的，在气势上常常输给这些青春期孩子，又怎么样？所以，当儿子和我针锋相对的时候，我也的确理亏的时候，我不再强硬表示自己是对的，而是立刻低头。

强一些。我知道，我的孩子有很多缺点；我知道，青春期的孩子不会像小时候那么乖巧；我知道，孩子的诸多特点与他的遗传，与他的成长经历有关；我知道，孩子是我和爸爸一直陪伴抚育至今，他的诸多缺点与我们父母有关，我和孩子爸爸有很大的责任。

我不会惧怕，我也不会逃避。面对原则性问题，我依然坚持强硬：错了就是错了，父母要教育，要引导。我不会因为他的逆反而一味护短，一味示弱。

因为是自己带大的孩子，有着强劲的情感纽带，在是非问题面前，他心里清楚得很，不会不听父母劝导。

“金无足赤，人无完人。”我的孩子不是一个完美的孩子，我也不是一个完美的妈妈。

从现在起，执儿之手，陪伴前行；

从现在起，面对生活，无惧哀乐；

从现在起，常思己过，努力改正；

从现在起，健康成长，他日栋梁；

……

（政教处 供稿）