一个关系很密切的朋友，最近和孩子搞的有些僵化。我和儿子却是很融洽。我们是同龄人，也都是比较传统的人。我们两个的孩子年龄相同，都是男孩。文化课的成绩都不是很理想。

交流中，不时因为观点不同而争论。朋友的观点依然是我们的父母教育我们的论调，而我认为这是不可行的。

家长都希望孩子能按照大人的想法成长，如了自己的愿：上个重点大学，最好是名校，有个好的工作，且是安稳的高收入的。这样的想法每个家长都有，可却不是人人都能实现的。

我们都知道现在是信息时代，视听都是极其丰富的时代。通讯快捷，交通方便，生活快节奏。在这个时代成长起来的孩子，和我们小的时候那是天壤之别。家里玩着网络，包里装着手机，耳朵上挂着ＭＰ３。他们普遍的认为和大人没有共同语言。为什么？我想还是观念的不同，思想有差距。

如果想和孩子交流就要和他们的思想一致，思维同步。所谓的蹲下来和孩子相处，意思是和孩子处在一个水平线上，站在一个高度看问题，想事情。何况孩子和自己的个头一般高了，差距不是太大了。要达到一个最佳的教育效果，就要选择一个最佳的教育方法，。这个方法是疏通而不是强迫和压制。

孩子们之间的交流有他们的语言，有他们的方式。如果我们再用我们的标准和观念去要求他们，那样的结果是可想而知的。所以，我们一方面给孩子提出要求的同时，一方面也要学会孩子们的语言和他们的思维方式。如果你在生活中，偶尔的说几句他们常用的语言，他们就会觉得你时尚，愿意和你沟通。在他们的精神领域里才不会排斥你。这个时候，家长的话才会对他们起作用。也易于被他们接受，近而达到教育的目的。

曾经因为儿子的文化课不理想，而一度失望的流泪，恶语相加，自己解气了，孩子的自尊受伤了；矛盾激化了，孩子反感了，效果可想而知。更何况条条大路通罗马，不是非要走一条小路的。各行各业都需要人才，各个层面，各个领域都需要有人去做。不能从事科研可以做技术工人，不能经商可以做服务工作。不能做歌星可以做酒吧歌手……总之，只要孩子健康，只要孩子开心，只要他有自己喜欢做的事，那就好。他就有幸福可言。

坚持烧开一壶水，就是把自己的选择坚持到底，直到不能再前进了；把自己喜欢做的事做好，就是成功！这是我对儿子提的口号。

曾经有位在某个领域很成功的人士，当有人问他喜欢自己的工作吗？他说：非常讨厌，如果可能不会再选择这样的工作。虽然他成功了，可是他违背了自己的意志，可想而知，在成功的过程中，他要忍受什么样的烦恼！可见做自己喜欢做的事，不单是乐趣也容易成功，真的是一个人莫大的幸福，哪怕他不成功。

这个感悟来自于近日和儿子的一次长时间的对话。他说他很满足，因为在他小学时，特爱踢足球，率领几个小兄弟和别的队踢比赛，虽然是校园范围内的，但也让他尝到了成功的感觉；如今自己喜欢音乐，在学校的大型活动中登台表演，也是对自己心理的满足。迷恋摇滚，迷恋ＭＩＤＩ制作，自己配乐，自己演唱。经常是通宵的做，发到一个大型网站上，看网友的留言，发现有人欣赏他的歌曲，想请教他的制作过程，想要翻唱他的歌。作为一个少年，他的自尊得到了满足。有三十几岁的叔叔级的人士向他请教，他感到了莫大的满足，同时不断的看翻唱他歌曲的哪个比他大几岁的歌手的点击率。兴奋的手舞足蹈，我们便也顺便祝贺和鼓励。当他看到他的处女作被作为精品推荐时，高兴的跳起来，由此激发了他的创作热情，这个兴趣和热情，来自他的自尊心的满足，来自家长和网友的鼓励。让他有了成就感。

通过儿子的变化，我感到，鼓励对一个孩子来说的重要性。其实不一定要文化课好才有发展，当然文化知识的重要性谁也不能否认。然而一但孩子对数理化不感兴趣的时候，不妨按着他的兴趣来，兴趣是一个人成功的最好的促进剂，有了兴趣就有了动力。而兴趣是靠先天，更靠培养和周围人的鼓励和认可。所以我提倡为我们的孩子喝彩！为他们的点滴进步喝彩！

每个人都有一些潜能没被开发出来，每一个人也都有他的过人之处。当一个人知道自己喜欢什么，有了自己喜欢的事，就会自觉的为自己确定目标。一个孩子也是如此，对自己喜欢做的事，会废寝忘食，不知疲惫。我们家长不妨跟在他的身后为他鼓掌，这要比单纯的说教效果好。当然不同的孩子有不同的特点，不过不管是什么样的孩子，甚至大人，都是很在意别人的肯定和评价的。更何况处在世界观价值观形成阶段的孩子们。

望子成龙望女成凤，是我们中国家长自古以来的夙愿。甚至把自己未了的心愿也强加给孩子。孩子的背负太重了，心理压力也太大了。虽然社会的竞争激烈，弱肉强食，可天生我才必有用，社会也会为每一个个体提供一个位置的。比起孩子们的身心健康，比起孩子们的轻装成长，还有什么是重要的呢？