风清月朗夜如昼，领导一访暖心头。天气渐凉，生活区却涌入一股驱寒送暖的温流。这股暖流源自于学校领导对学生在生活区生活、学习的深切关怀和对生活老师们无微不至的关心，更是来自他们对生活区的高度关注和对教育质量的重视。

首先校领导从对生活区定期检查做了以下要求：

1. 定期检查，确保宿舍的安全、卫生和舒适的环境。这包括检查宿舍的消防设施、电路、桌椅等设施是否完好，以及宿舍内的卫生状况。此外，还应关注宿舍的通风、采光，要为学生提供一个良好的居住环境。

2. 生活老师是学生在校期间的临时监护人，要多关注学生的生活、学习和心理健康；定期与学生沟通，了解学生的需求和困难，并及时向校领导反馈。同时，还要关注好学生的作息时间，督促他们养成良好的生活和作息习惯。

3. 加强培养学生的自我管理能力，让学生学会独立生活，养成良好的生活习惯。通过开展各种活动，如寝室文化建设、生活区板报建设、卫生竞赛等，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。让每个学生都有参与宿舍管理的机会，也能提高学生的自我管理能力。

4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，了解学生在生活区的表现，与学校和家长共同解决学生遇到的问题。

领导们不仅关心学生的生活环境，更对生活老师们的工作状态给予了高度的关注。他们与生活老师亲切交谈，询问工作、生活中的困难，并鼓励他们继续努力，为学生们创造更好的学习和生活条件。

领导的重视，让生活老师们倍感温暖。他们纷纷表示，将不负领导的期望，继续发扬爱岗敬业的精神，为学生的成长贡献自己的力量。同时，领导们还亲自到生活区看学生的自习情况，与学生们面对面交流，了解他们的学习进展和生活需求。这种面对面的关怀，让学生们感受到了学校大家庭的温暖，也激发了他们更加努力学习的热情。

除了关怀与慰问，政教处主任徐峰，生活区主管汪道荣还组织了一场别开生面的观摩学习活动。生活老师全员参加，观摩后优秀生活老师进行了经验分享，让老师们互相学习、取长补短。在这场活动中，老师们积极发言，分享自己在工作中的心得与体会，也提出了自己遇到的困惑和挑战。通过交流与学习，老师们不仅收获了宝贵的工作经验，更增进了彼此之间的友谊与团结。

总而言之，学校领导嘘寒问暖的关怀行动，不仅体现了他们对生活区和生活老师的重视与关心，更展现了他们对教育事业的热爱与执着。通过送温暖、观摩学习等活动，学校不仅提升了生活老师的工作积极性，也为学生们创造了更加美好的学习和生活环境。

在未来的日子里，我们期待学校能够继续秉承这种关怀与教育的理念，为师生们提供更多的支持与帮助。同时，我们也相信在领导的带领下，学校的教育事业将会“前程似锦开明路”，迎来更加辉煌的明天。

供稿：政教处 蒋春霞、刘志刚

审核：徐峰