——记高二（4）班暑假自主学习及社会活动

稚嫩的少年们踩着急促的步伐走过高一，如今已是准高二的我们更是激情满满，盛夏七月抑制不住少年们求学的热情和实践的探索。

在这个暑假，许多同学按捺住归乡的躁动，收复心猿意马，在家安心学习。毕竟，这是高一阶段宣告结束之后我们迎来的高中第一个暑假。回首起起落落的高一成绩，纵使离开了学习氛围浓厚的校园，没有了老师的监督与同学所带来的强烈竞争感，可也没有一个人放松自己，大家都鼓足了劲儿，希望在暑假能够弯道超车。

他们在家认真完成假期任务，不仅着重完成书面作业，同样不放松对听力，阅读等软实力的提高，每天严格遵守假期安排，在家在学校毫无二样，焚膏继晷，奋发图强。

不仅如此，更多的大佬们已经将目光投向了高二的课程，上补习班，听网课。学习在他们看来是一件轻松且快乐的事。同时，更有想迫切提高自己的同学，钻图书馆、逛书店，兼顾课内外的学习与提高。

当然，我们不是只注重知识理论的学习，盲目刷题。对于学有余力的同学来说，参加各种活动，不失为一种提高自我的有效途径，竞赛培优，航模比赛体现出咱班同学的全面发展。

每个人是不一样的，各自安排也是不一样的，但他们都选择了充实而有意义的假期，而非沉迷“王者”，“吃鸡”不可自拔。这不到两个月的假期，是对高一的巩固，是对高二的前瞻，也是培养终身可用技能的好时机。

此时的我们，是最好的我们，不惧过往，不畏将来，尚有时间来追逐青春和理想；这个暑假也是最好的暑假，因为最好的我们如夏日骄阳般耀眼，在求学路上砥砺前行。    

供稿：高二（4）班 祝成建

审稿：刘湘玲