【编者按】班级是学生在校的主要活动空间，对学生而言，它是一个大家庭。班级文化的打造，能增强学生的集体归属感，令班级更具特色，进而促进学习氛围的提升。好的班级文化能在潜移默化中规范学生思想行为，是一种无形的教育力量。文理分班后的高二学子，穿过人海，齐聚一堂。求学路上，共绘班级精彩，同谱青春华章。

二十三班少年说

新学伊始，万象推陈。始信路畔，英簇云行。接六月天涯望尽未知路，承三秋时序开启新征途。六十二名学子齐聚，皆怀鲲鹏之志而绝云气，二十三班番号既成，誓抟扶摇羊角以上万里。

相识系缘，携手唯德。一人图快，众人求远。故六十二人共秉务实、奋进之训诫，同持活泼、乐观之风尚，男生尽显君子风范，女生自有淑女形象，同学之谊，既督促而又提携，合竞技不失团结。

良师既遇，抚凌云之志以何惭；益友已逢，奏流水之音而欣然。夫六十二名学子携手奋进、砥砺品格，晨晚濡染始信风，炼就铮铮铁骨，刚毅卓绝，不屈不挠。二十三班班风奋发向上、务实进取，春秋沐浴清潭水，洗净浮躁虚华，厚德载物，沉稳大气。师生同德，诗乐和鸣。

东隅未逝，韶光恰好。已而慕宗悫长风，安可负二八春秋？

通人情，达事理，健体魄，究学问。君可见，二十三班少年，晨读诗以明志，暮挑灯而致远。或追太白飘逸，或慕子瞻洒脱；或承林下遗风，或继五柳高节。悬梁刺股，寒暑窗下以绝韦编；闻鸡起舞，风雨案前而穷题海。纵学海无涯，任书山路远，皆上下求索之心不改，铁杵成针之志不移。

桑榆既晚，风华正茂。既已明鲲鹏之志，岂能不击水万丈？

善修养，厉品行，提格局，绘宏图。君可见，二十三班少年，文锦清逸，朱笔落庭树飞花；气格无双，横渠立万世警言。凿井万仞，起于三寸之坎，筑台千丈，始于垒土之基，虽欲立学济世，当自扫一屋始。修身思齐，务求经起审视，格物致知，自当耐住推敲。不泠泠然好高骛远，不飘飘乎追慕虚无。脚踏实地以绘宏图，埋首耕耘而致青春。

赞曰：生也有涯，知也无涯，二十三班少年，当知行合一，择善修身，尚真唯美,以青天安志；切问近思，落水穿石，矢志不渝，托碧海寄情。斯已矣。鲲鹏展翅，同风而起！二十三班少年，壮志既定，安能再虚度芳华；长风已遇，何愁不扶摇万里！

供稿：高二（23）班 段雨蒙、张曼妍、汪亚东