【编者按】班级是学生在校的主要活动空间，对学生而言，它是一个大家庭。班级文化的打造，能增强学生的集体归属感，令班级更具特色，进而促进学习氛围的提升。好的班级文化能在潜移默化中规范学生思想行为，是一种无形的教育力量。文理分班后的高二学子，穿过人海，齐聚一堂。求学路上，共绘班级精彩，同谱青春华章。

秋风起鹏程 二一展宏图

金秋九月，桂正兰芳。开学一月有余，高二（21）班的同学们显然已经对新学期有所适应，成为了团结的班集体。虽然来自不同的班级，但现在大家将共同以新身份——21班人去迎接未来的机遇与挑战。短短三十日，班级团结进取的班级气氛早已鼓舞着每位同学去发现自我、完善自我。幸以此文记录班级风采。

开学之初，班级便进行了班干竞选。在同学们互不熟识的情况下，此次活动促进了大家互相了解，并高效率地组建了新一届班委。从台上竞选者自信而不失锋芒的言辞中，我们感受到了少年独属的锐气；从台下聆听者兴奋而不失慎重的投票中，我们感受到了大家对新集体的期待和信心。班主任与班委会势必会引领21班不断突破，创设良好的班级氛围。

经历过长长的暑假，同学们并无丝毫懈怠，而是共同营造了浓厚的学习氛围。清晨，阳光还未照入教室时，已有几个勤奋的身影伏在桌前沉浸于题海中；晚自习前半小时，无视喧闹的走廊，不少同学已自觉安静下来，专注地投入晚间学习。课间十分钟则是解决疑难的好时机，同学们或相互讨论，或匆匆赶到办公室请教问题……他们正是一群乐于思索提问，敢于攻坚克难的求学者，严谨的求学态度在理科学习中无疑是十分重要的。而在周末更有数量可观的同学选择留校，为学习提供更多时间。没有老师看管，他们依然能做到心无旁骛，自律高效。球壳电场加叠，腺体分泌体液，药品受热分解，平面球体相截……理科之妙，当思索之无穷。

每次精心准备之下的主题班会也乐趣迭生。精致美观的PPT将“欲戴王冠，必承其重”这一主题生动诠释，字字珠玑的发言更将班会推向高潮。创造性思维在此相互碰撞，堪称一场趣味与知识的盛宴，饕餮之享，尽得其味。

课间跑操，活力满满。大课间时，伴随着有力的节奏声，青春的朝气洋溢在操场的每一隅。班主任的耐心陪跑、同学间的相互鼓励，使得21班展现出别样的风采。主席台前响亮的口号声与掌声，昭示着他们的团结。信念使他们在奔跑中无畏前方。

求学期年，已明心之所向；秉烛三载，当遂青云之志。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”，高二（21）班正以执着与汗水绘制宏图，静待两年后南艳湖畔的佳音。

供稿：高二（21）班