——家长走进课堂活动（三）

3月28日，合肥一六八中学国际部第三期“家长走进课堂”如约而至，担任本期家长课堂“家长老师”的是国际部高一（1）班周习之同学的爸爸周军，课堂分享的主题是“公益慈善服务与青少年社会参与”。

在周爸爸的课堂上，主要为同学们分享了与公益有关的四个概念，以及关于公益项目的两个实践。

课堂开始，周爸爸先带领同学们认识了公益的具体意义，即“社会主体有意识参与解决与公众利益紧密相关的社会问题的社会行为”，并引导大家思考了引发公益的各方面原因，得出其产生的根源为“社会财富生产匮乏和分配不均、政府治理低效和治理失灵、社会公众参与缺位和参与不足等”，帮助同学们解答了困惑已久的各种社会问题。

认识完公益，周爸爸给同学们提出了一个问题，“慈善与公益有什么不同？”再次引发了大家的思考。看似意义相同的两个词，其实在对象和内容上都有着差别：“公益的对象是一般公众，慈善的对象却是特殊人群；就内容而言，慈善主要涉及特殊人群的救助支援、情感关怀、权益维护、生计发展、能力建设、社会融入等方面。”

在概念篇中，除了公益与慈善，周爸爸还为同学们普及了“公益慈善服务”与“青少年社会参与”两个概念，帮助同学们意识到，作为青少年，积极参与到当下社会问题解决的社会行动过程，提升自己的社会服务意识和能力的必要性。

为了让同学们更深入地了解公益慈善的活动内容，在正式投入公益慈善活动时减少困惑，在课堂最后的实践篇中，周爸爸还为同学们分享了“公益慈善项目设计”中的“目标、内容、预算”设计以及“公益慈善项目的实施与管理”，并为大家展示了项目内容及项目预算的模板。

在课堂最后，周爸爸邀请了国际部高二（1）班的汤伊诺同学为大家分享自己的听课感受，作为一六八青年志愿者协会的副会长，汤伊诺参加了非常多的志愿活动，每次活动都给她带来了很多不一样的收获。正如她所说，“享受参与志愿服务活动的过程，也享受帮助他人带来的快乐”是投身对公益、慈善和志愿活动最大的收获。

在了解完公益活动的相关知识以后，相信很多同学会更加乐意加入到公益慈善的队伍中来，从校园志愿者做起，为他人、为集体贡献出一份自己的力量，在未来成长为更加负责、有担当的人！

注：

周军 博士，任教于合肥工业大学马克思主义学院，荣获“全国首批社会工作领军人才”称号，主要从事社会服务与社会治理、志愿服务与管理、社会组织与社会工作等领域实务研究工作。

（供稿：朱瑞婷  核稿：唐珊珊）