心心相印    家校共赢

  学校的教育需要家庭的配合，学生更需要老师的关心与呵护，而家访正是老师对学生全面了解，反馈学生在学校期间表现情况，帮助家长和孩子明确新学期努力方向的重要渠道之一。通过家访，班主任老师可以更加深入了解和掌握学生的家庭情况、学习环境和其他方面的表现等，从而做到心中有数，有利于老师以后更好的根据实际情况有针对性的开展教育教学工作，促进学生健康茁壮成长。

  2020年8月8日下午，高二（14）班班主任姜珍伟老师冒着高温天气来到我家进行家访。家访过程中，老师首先就暑期学习情况详细进行了解，针对性提出了相应指导意见，使暑假学习计划更加科学合理。紧接着，老师就上学期我的在校学习表现进行点评，指出了学习中存在的不足之处、薄弱环节，建议通过这个假期进行抓差补缺。同时，对高三即将开始的一轮复习进行介绍，强调一轮复习的重要性，尤其是要在复习中端正态度，克服想当然的思想，对我有时上课存在的“漏听知识点”导致考试犯低级错误的情况进行了纠正，要求我做到问题不搞懂不放过，知识点不清晰不放过，错题不订正不放过。谈话交流中，对我目前的学习态度、学习心态、应当注意的学习细节进一步提出了要求，同时对我和妈妈提出的疑问进行了解答，消除了我对高三学习生活的紧张情绪和模糊认识。随后，通过对未来大学招生及专业选择情况的解读，对我提出了殷切希望，坚定了我的信心和目标，鼓励我以积极阳光心态迎接挑战。

  此次家访活动，是心与心的交流，更是姜珍伟老师对我的关心关爱，既肯定了我的能力和取得的成绩，又指出了目前存在的问题和短板，提出了针对性的解决办法，充分体现了姜珍伟老师的崇高师德，我相信，在老师的带领之下，我一定会成功。                              

                    供稿  高三14班  杨浩天   审稿 韦罕