家校共育，携手共进

      ——记高二(27)班家访活动

家庭，这个学生的第一所学校，其作用是无可替代的。为了促进学校教育与家庭教育的有机结合，了解我的家庭情况和成长环境，8月1日，高二(27)班班主任周老师在炎炎夏日来到我的家中开展了家访活动。

对于这次家访，我是有点忐忑的，毕竟几次大考都不是特别满意。老师熟悉的笑容，关爱的眼神，亲切的话语很快便消除了我的各种顾虑；老师的到来，就像是炎炎夏日里添注了一抹清凉，连室内的空气都变得不再沉闷。

简单的寒暄后，我们进入正题。周老师首先询问了我最近的学习状况、作业的完成情况，然后对我薄弱的课目进行分析，从学习方法到漏洞分析，精准而到位。老师告诉我要做到心中有目标，脚下有方向。老师还举了我们班黄同学的事例，他高一时英语也不好，经过一个暑假的努力，高二时英语成绩已经名列前茅，现在他也已经通过自招考入了中科大少年班，他是我学习的榜样。今年的高三学长们的骄人成绩，让我对未来不仅有期望，更有努力奋斗的决心。

现在正值暑假，在之前的学习中一些没弄懂的或者不熟悉的知识点，可以再进行多次的复习和巩固；自己的薄弱学科语文和英语也可以在这个暑假进行有侧重的增强。因为高三的学习时间更少，所以提高学习效率是必要的。抓好暑假弯道超越的时间，自然会有所收获。

老师的话语让我听了很踏实，而且并不是泛泛而谈的空话，都是经验总结出满满的“干货”，让我受益匪浅。老师也对学习习惯上提出改进的建议，如“执行力的重要性”、“老师是最宝贵的资源，一定要多与老师沟通”和“向家长敞开心扉可以缓解压力”的建议，让我印象深刻。

一个小时的家访很快结束了，周老师的话让我发现了很多学习中的问题，同时也获得了有效的解决方法，更让我对未来少了几分迷茫，多了几分信心与坚定。尽全力按老师所说的方法，在高中剩下的宝贵时光中有所进步，在高考中收获成功！

                   供稿 高三27班    审稿  韦罕