线上师生聚，充实度盛夏

                         ——记新高三（1）班暑假网络课程教学

炎炎夏日，同学们在家度过属于自己的暑假生活。今年暑假却和以往不同，虽说现在是高二，但我们都以“准高三”的姿态，争分夺秒，抢下暑假的每一点时间，投入到紧张的学习中。如何避免在家学习的惰性？如何能让我们更好的利用最后一个暑假实现弯道超越？如何让暑假的练习得到及时的讲解，让我们及时消化？

这一切，“云际课堂”直击痛点，精准助力！尤其在炎热的夏日里，一节节的网络课程也让我们的生活得到了充实。师生聚首，线上论道，答疑解惑，冲刺高三。这才是我们准高三该有的样子啊！

作为文科分层班，新高三（1）班自然对此也毫不含糊。经过了一个寒假的“磨炼”，无论是同学还是老师，都对网络教学平台的操作更加熟悉，讲课直入主题，不似以往还要调试设备，耽误很多时间。时间，可是高三学生最稀缺的宝贵资源！

考虑到学习实际，年级部在设计课程的时候，没有再安排一轮复习的内容，取而代之的是暑假作业的精讲。以往我们总会感觉到，辛辛苦苦忙活一暑假，到了学校作业也不讲，就是打个等级草草了事，作业无用，效率低下。假期做作业，更应该讲作业，少了评讲，学习效率无非事倍功半而已。

熟悉的字迹出现在屏幕上（图是我们老班汪克亮老师耐心细致的讲解暑假“45套”的截图），不仅让我们感到亲切，更让我们找到了学习的感觉。追剧？NO！看小说？NO！该追啥？当然是老师们细心准备的网络课程了！

老师们和在学校讲评习题时一样认真，我们也更应该拿出比在学校更饱满的热情，积极配合老师的工作，虽然只是第一天，但我们觉得，这些课程认真消化后，能给这个暑假来一个大大的“质变“！（图为吴红燕老师讲评习题，和以往一样，她的试卷上充满了各色批注，一张卷给她画成了”彩虹“）

虽然网课过程中也出了些小插曲（比如陈影老师寒假时以“热点“出道，如今重出江湖，她家薛定谔的网速，飘忽迷离的声音伴随着手机铃声等若干杂音，又一次成为了我们吐槽的对象），但不可否认的是，暑假的网络课程，是干货和笑点并存，亲切与知识相伴的。为了和我们在课上分享知识，年级语文组的老师还认真讨论了暑假的试卷，集中智慧为我们提供了解答参考。（图为艳艳姐的答案，还是一如既往的认真和……呃，朴素！）

这可谓是：

线上齐相聚，充实度盛夏。

网课干货多，师生更融洽。

相信如此下来，我们定能在暑假期间保持高效，保持高昂的学习斗志，任高三风吹雨打，一六八人自有底气岿然不动。任他困难险阻，我一六八人总能笑傲江湖！

                        供稿  高三1班 桂铭骏           审稿  韦罕