发布时间：2016.07.05 浏览量：1488次
| 序号 | 模块 | 内容 | 分值 | 培训方式 | 考核形式 |
| 1 | 基础性培训 | 阅读师德素养、教育法律 法规、教育专著等书籍 | 10-15分 | 每学年读阅读师德素养、教育法律法规、教育专著等门类书籍各1部，每阅读一部并提交1篇不少于300字的读书笔记，阅读三部共计5分，少一篇此项不计分；每增加1部加1分。 | 上传读书笔记 |
| 2 | 撰写教育叙事 | 10-15分 | 每学年提交教育叙事2篇，每篇不少于2000字，计5分，少一篇此项不计分； 每增加1篇加2.5分。 | 上传教育叙事 | |
| 3 | 坚持写教育日记 | 10-15分 | 每学期10篇，每学年共20篇，每篇不少于300字，计10分，少一篇此项不计分；每增加1篇，计0.5分。 | 上传教育日记 | |
| 4 | 公开课 | 10-15分 | 每学年展示体现个人专业理念的课例2节，计5分，少1节此项不计分； 每增加1节，计2.5分。 | 学校出具证明 | |
| 5 | 质量分析 | 5-10分 | 每学期提交1篇关于学生综合素养的分析报告，每学年共两篇，每篇不少于2000字，计5分，少一篇此项不计分；每增加一篇计2.5分。 | 学校出具证明 | |
| 6 | 听课 | 5-10分 | 每学年听课不少于15次，计5分，少于15节此项不计分；每增加一次计1分 | 上传学校盖章后的 听课记录 | |
| 7 | 走入学生家庭不少于5次 | 5-10分 | 每学年5次，计5分，少于5次此项不计分；每增加一次计2.5分. | 学校出具证明 | |
| 8 | 基本功训练 | 5-10分 | 每学年提供4篇硬笔书法作品,4篇粉笔板书作品，2件课件，计5分，少1篇不计分；课件制作每增加1件加1分。 | 学校出具证明 | |
| 9 | 提高性培训 | 学校、教师专业发展 | 60分 | 学校结合自身发展，制定教师专业发展三年规划和年度教师专业发展需求，由教育主管部门对外招标遴选专业培训机构，组织开展满足学校需求的培训。 | 培训机构出具 结业证书 |
| 10 | 发展性培训 | 备课笔记 | 10分 | 每学年提供上下两学期的手写备课笔记，计10分。少一篇不计分。 | 学校出具证明 |
| 11 | 课堂教学 | 5-20分 | 获县（市区）课堂教学评比二、三等奖，计5分，一等奖计10分；获市级课堂教学评比二、三等奖，计10分，一等奖计15分；获省级及以上课堂大赛三等奖及以上奖项的，计20分。 | 提供获奖证书 | |
| 12 | 教学论文 | 5-15分 | 县级获奖论文评比计5分，市级论文评比计10分，省级、国家级刊物上发表论文计15分。 | 提供刊登论文的刊物 | |
| 13 | 课程研发 | 10-40分 | 独立编写校本课程，1本计20分，多人合著则每人计10分；独立编写并出版著作，计40分，多人合著则每人计20分。 | 学校出具证明 | |
| 14 | 课题研究 | 10-40分 | 县级课题结题每人计5分，市级课题结题每人计10分，省级课题结题每人计20分，国家级课题结题每人计40分。 | 提供结题验收报告 | |
| 15 | 学术交流 | 10-40分 | 校内举行专题学术讲座计5分；县域内讲座10分，市级讲座计15分，省级讲座计20分，国家级讲座计40分。 | 提供活动通知 和安排 | |
| 16 | 其它事项 | 30 | 教师教育主管部门组织的专项培训、人社局公需科目学习、学校自主开展的培训等均纳入计分范畴。 | 实物呈现，学校证明 | |
| 备注：1、教师每学年度学分不低于150分，每1分计0.6个学时，共90学时；2、每项加分不得超过分值上限；3、所有上传材料均需学校盖章。 | |||||
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