“教师的后台是讲台”，为了帮助年轻教师提高教学技能，站稳、站好讲台，帮助资深教师避免教学倦怠，更加智慧地教学，2022-2023学年合肥一六八中学“蓝青工程”拜师会于9月14日在一楼报告厅如期举行。合肥一六八中学副校长苏键、教务处副主任屈新美、政教处主任徐峰以及全体结对师徒参与大会，由教科室主任张文生主持。

拜师会中张文生对蓝青工程方案进行了细致解读，强调了每对师徒“协作研修、互相促进、共同提高”的结对目标，“两带、三学”的基本职责——“带师魂、带师能；学做人、学思想、学本领”，并明确了师徒的工作任务、责任与权利等。

在师徒代表发言中，徒弟代表刘小妹对学校为年轻教师提供的专业发展平台表达了真挚的感谢，作为初入一六八校园的年轻教师，学生、学校、社会的期待呼唤着他们拔节生长，是压力也是动力，唯有保持终身学习、渴望成长的心态，才能不浪费学校提供的平台和机会，不辜负师父的付出和期待，提高自我，成就自我。

师父代表童峰认为师徒身份并非绝对定义，“在我凭经验教学的时候，更优秀的老师已经在凭智慧和格局进行教育教学了”。“见贤思齐，学无止境”正是他一直秉承的学习态度，因此在他看来，成为师父是对自己的肯定，更是一种鞭策，让他更加精细打磨自己的课堂，进一步提高课堂教学水平，从而帮助他的成长。作为曾经的徒弟，童峰深知师父角色的担当与使命，希望自己能够充分发挥教学能力的传帮带作用，尽最大努力帮助青年徒弟迅速成长、少走弯路，站稳并站好讲台。

“师父领进门，修行在个人”，教务处副主任屈新美提出，希望徒弟能够全身心地认真学习，用勤奋加主动系统地学习教学的各个环节，全面地学习教育教学的各种实践。多思考、多总结、多交流，一定会进步得更快。而对于每一位师父来说，这则是他们教书育人生涯中，最值得记忆的日子。如屈新美所说，“学校把一个好青年嘱托给在座的师父，就要想办法带好他，要严格要求、真诚帮助，要站在学校事业未来发展的角度思考和认知问题，把徒弟带好，带的又红又专。”

政教处主任徐峰就师徒结对的班主任工作进行发言，对老师们新角色、新身份、新内容、新定位表示祝贺的同时，对台下的班主任徒弟们也提出了六点希望：做好制度学习，做到心中有数、手中有法；做好班集体建设，营造积极向上的班风学风；做好家校共育，形成有效的家校共育合力；做好管理合力，形成班级管理的有效合力；面对难题积极寻求办法攻克；多总结、多反思、多积累，不断提高班主任工作的有效性。

薪火相传，弦歌传四方，优秀的教师团队都是代代传承而来。最后，合肥一六八中学副校长苏键再次强调了建设“一等师德、一等学养、一等能力”教师队伍的传承性与重要性，蓝青工程是合肥一六八中学教师队伍建设的传统项目，手把手的传、帮、带是让新教师快速成长最有效的方式，对于师资队伍建设、教科研水平提升同样拥有重要意义。

 “乐道守正，力行致远”，合肥一六八中学每年都以庄重的仪式诠释和传承着“学高为师，身正为范”的职业风范，期待蓝青工程的每一对师徒都能为同一个教育理想，共同努力，互相成就，也在成就学生、成就学校的过程中，成就着自我！

（供稿：朱瑞婷  核稿：张文生）