如火如荼的培训进入了最后一天，今天的培训主要是学员和老师及学员之间的互动。为了拉近距离也为了更好的交流，我们和老师围成了一圈。

我们的圆桌会议

张新教授首先让我们就教学中困惑、感兴趣的、对上海地理教学想了解的方面等提出问题，然后大家各抒己见，最后他再谈谈看法。葛老师首先提出关于教学论文的撰写、发表等方面要注意些什么？论题一出，马上引起了大家的热烈讨论，踊跃发言。兄弟学校巢湖一中的特级教师张老师就她撰写和发表论文的经历谈到，首先不要为发表论文而写论文，其次要有心要留心，还要注重平时教学过程的总结反思。楚老师、吴老师等还特别说到了在撰写论文发表要注意的一些细节方面。最后张教授就论文方面提出了他的见解。1.不要凭空去写，论文来自实践。2.聚焦反思，要有自己的问题，有个性。3.学校支持，营造浓厚的氛围。

热烈的讨论

一个议题刚结束马上又有学员提出，作为评委层面，怎样看待说课问题？张教授首先举了上海需要说课的方面，新教师入职前教师资格考试要说课、各种招聘面试要说课、评审各级骨干教师要说课、公开课要说课、比赛要说课等等。张教授在说出说课在上海的重要性后向我们了解了安徽在说课方面的情况，并逐一询问我们在平时是如何说课，大家纷纷谈起自己说课的经历，陈影老师还从她大学毕业找工作应聘时的说课开始。谈到了她如何从一个不知说课为何物，成长到省优质课一等奖过程中对说课的感悟。最后张教授从评委层面提到说课要注意的方面：1.忌照稿子念。2.要充满激情。3.要有很好的语言表达能力及肢体语言。4.要说出怎么教？说出教法和手段、教学的秩序。5.要了解学情。6.地理教学中的地理味要体现，如板图、板画。

耐心的解答疑问

高考方案方面、上海地理教学现状方面？上海地理老师上课是否满堂灌？我们还有许多许多的疑问，但上午的时间不知不觉就过去了，我们带着疑问期待着下午能了解更多。

（地理组供稿）