安徽省教育厅近期公布了2024年安徽省中小学优质课评选活动结果。合肥一六八中学饶晔老师以《记念刘和珍君》的现场教学，在全省16个地市的49名高中语文参赛教师的激烈角逐中，斩获课堂教学组一等奖第一名，续写了合肥市在此项赛事中的辉煌篇章。

以文铸魂传薪火 文化自信立脊梁

本次大赛的主题是“心怀家国，我辈担当——文化自信的语文学科表达”。饶晔创造性重构鲁迅经典文本，在教学环节设计上，采用明暗双线推进模式。明线以题目中的“记念”一词立骨，从“被记念者”“记念者”“新时代记念者”三个角度，设置具体任务，让学生感受鲁迅视角下的刘和珍形象，感受鲁迅悲愤交织的复杂情感，感受他们师生二人的家国情怀和责任担当，并认识到这种家国情怀与传统文化中的家国情怀一脉相承。暗线以写人记事散文的特点为脉络，让学生结合一般写人记事散文的特点和本文的独特之处品味鲁迅的复杂情感和思想的深邃之处。

从日常教学实际来看，革命文学经典文本的历史性和当代青少年之间的隔膜是个难题，且鲁迅极富个性的表达常常成为中学生的“最怕”。本节课积极建构历史经典文本和青少年精神之间的桥梁，引领学生通过基于“语言建构与运用”的课堂活动走近刘和珍，走进鲁迅的心灵世界，理解革命文化的精神内涵，树立文化自信，激发奋发向上的精神力量。实现了革命文化传统与新时代文化自信的深度对话，被专家组誉为“既有思想穿透力又有情感震撼力的示范课堂”。

百炼成钢淬匠心 团队协作彰实力

此次获奖凝聚着合肥一六八中学语文教研组的集体智慧。

早在市级选拔阶段，吴菊文书记、罗在兵校长、苏键副校长、教科室张文生主任、唐天辉副主任就给予了专业指导。语文学科主任黄艳艳和高二年级语文备课组长吕东锋多次组织语文组教师进行课例打磨。饶晔名师工作室成员徐展、高二年级郭绍辉老师、赵冉老师、校“蓝青工程”成员谢婉滢老师、梅青老师等参与磨课并提出修改建议。选拔阶段的每次展示课和选拔课的设计实施都充分运用了合肥一六八中学语文组的教研成果。饶晔课堂上秉持“教学评一致性”理念，基于素养目标，师生合作完成文本细读。教师充分发挥过程性评价的反馈、激励等功能，引导学生学会学习。这些都是对学校已结题的省级课题《高中语文“教学评一致性”的实践研究》成果的具体践行。

“独行快，众行远。”在团队的助推下，饶晔在市级选拔赛中获得第一名，并代表合肥市参加省级优质课评选。

专业引领促成长 精耕细作出硕果

在此次省级评选活动中，饶晔凭借其扎实的教学功底与创新的教学设计脱颖而出，其精彩表现的背后凝聚着合肥市教科院语文教研员刘劲凤的悉心指导与专业引领。作为学科领域的资深专家，刘劲凤始终秉持“以生为本、素养导向”的教育理念，在备赛过程中多次深入课堂进行沉浸式指导：从教学目标的精准定位到课堂活动的梯度设计，从文本解读的深度挖掘到师生对话的智慧生成，她以敏锐的学术眼光对教学环节逐一打磨，并结合新课标要求创新课堂形态。

针对教学“大概念”与“情境化教学”等关键问题，刘劲凤通过理论阐释与课例剖析，帮助饶晔老师将语文核心素养培育具象化为可感可知的教学环节，最终呈现出既有学术深度又具实践温度的优质课堂。

刘劲凤还在合肥一中（瑶海校区）、合肥八中、合肥四中等学校多次组织磨课活动，并邀请由全国中语会副主任杨桦老师和正高级教师凌士彬、正高级教师程丽华，以及合肥名师刘孝峰老师等组成的专家团队为饶晔老师提供专业指导。合肥名师王青、胡静、喻海燕、张素芳等也为饶晔老师的课例提出了宝贵的建议。

这份荣誉的取得，正是合肥市语文教研团队在刘劲凤老师带领下深耕课堂、协同共进的专业化教研成果的生动写照。

立德树人担使命 深耕沃土谱华章

饶晔本次获奖既是“双新”背景下，合肥一六八中学语文教研的成果，也是学校学科思政课的建设成果。合肥一六八中学正着力构建“红色经典当代化阐释”特色课程群，饶晔的获奖课例精准把握课标要求，用当代教育话语激活经典文本，为落实“文化传承与理解”核心素养提供了可复制的教学范式。这节凝聚着家国情怀与教育智慧的语文优质课，有助于催生合肥一六八中学更多培根铸魂的精品课堂。