金秋送爽，丹桂飘香。在这个收获的季节里，合肥一六八中学尤畅、曹俊、李琳琰、杨俊、吴瑞彤五位老师在2024年合肥市智慧教学创新活动比赛中大放异彩，其中尤畅、曹俊和李琳琰不仅荣获一等奖，更以第一名成绩入围省赛（数英化史地每学科一人，全市五人晋级省赛，合肥一六八中学占60%）！

智慧教学创新活动是基于智慧课堂系统，使用平板电脑等移动终端设备进行的互动式教学比赛。本次合肥市比赛共安排了数学、英语、化学、历史、地理五个学科。

尤畅老师立足于“数形结合促思维提升，智慧赋能助素养落地”的教学理念，选择了《诱导公式》作为教学内容，基于智慧课堂系统使用科大讯飞平板，展开了交互式教学。在教学过程中引导学生经历回顾复习、启发探究、自主探究、合作探究、应用新知、历史溯源、课堂小结等环节，形成推导诱导公式的一般思路，提升数形结合的数学思维能力，培养逻辑推理的数学核心素养。在教学环节中适时使用智慧课堂的抢答、分组讨论、全班作答、学生讲功能，确保了教学目标的达成以及在课后的持续落实。

曹俊老师在教学中贯彻“沉浸体验历史，智慧赋能探究”的理念，选择《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》一课展开教学。在教学过程中，他利用平板，一方面通过设置“全员作答”“抢答”“随机选人”“讨论”等功能，调动同学们的参与积极性；另一方面，他还设计了“翻版活动”“连线活动”和“分类游戏”等环节，极大地增加了课堂的趣味性，让学生能够沉浸地畅游史海。

李琳琰老师利用智慧课堂，以辽宁舰航海部门培训任务为情境围绕海水的性质展开教学。首先，通过观察烧杯沉淀物和地图，引导学生分析影响海水盐度的因素，包括温度、降水量与蒸发量、入海径流、洋流、海域封闭度等，并总结世界大洋表层海水盐度分布规律。接着，通过观看视频、实验和观察图表，探究影响海水密度的因素以及海水密度的变化规律，包括温度、盐度等，并介绍“海中断崖”现象。最后，探讨海水性质对人类活动的影响，如对海盐生产、潜艇活动等方面的影响。

合肥一六八中学注重更新教育理念，不断探索改进教学方法，为学生提供更加优质的学习体验。全体教师贯彻新课程标准理念，把握学科教学特点，进行新技术的教学融合。三位老师取得的优异成绩不仅体现了他们个人的专业素养，更是学校高质量教育教学的缩影。随着省赛的临近，期待三位老师在比赛中展现出更加卓越的教学风采。

（供稿：曹俊  核稿：张文生）