2021年4月21日，由合肥市教科院主办的合肥市高中美术大单元研讨及课堂教学展示活动在合肥一六八中学举行，来自马鞍山、淮南等地市和合肥市兄弟学校七十多位美术教师参加了本次教研活动。

本次大单元教研活动由两部分组成，第一部分由合肥一六八中学许静、杨任静老师进行大单元教学展示，第二部分由许静老师进行《大单元设计思路》讲座，阐述对大单元教学的理解。研讨活动由教科院的吴蓉老师主持，合肥一六八中学副校长苏键和教科室主任张文生对参加活动的老师表示了欢迎，并指导活动的组织安排工作。

本次大单元教学内容为高中美术鉴赏必修新课程《建筑艺术》单元，一六八中学美术学科组长许静老师执教的是单元第一课时《实体与虚空---凝固的音乐》，许老师以国美建筑为案例主线，首先创设问题情境，以“窗”为切入点，从建筑的眼睛感受建筑的装饰美，再由老子《道德经》空间论引导，带领学生感知建筑空间的虚实，最后由音乐的视角来感知建筑，引导学生转换思维语言，感知建筑中的节奏与韵律。课堂充分以学生为主体开展探究，层层深入，通过跨学科的知识体系层层剖析建筑与人、自然、文化、历史的关联，让听课老师们耳目一新。杨任静老师执教的是单元第三课时《诗意的栖居》，课程由辩论赛开始，讨论传统建筑的传承保护与城市发展有无矛盾，思考传统建筑有无保存价值，并进一步辨析对传统建筑如何传承。

课堂展示结束后，许静老师进行了关于《大单元设计思路》的讲座。作为合肥市高中美术学科带头人，许静老师深入研究双新课程，向听课教师详细阐述了大单元教学设计的思路及对大概念、基本问题的思考，以一六八中学的建筑单元教学为案例，从单元整体思路到分课时设计，分析了如何以新课标为依据，明确单元任务开展主题性学习活动，并强调教师所教的不仅是当下的学生，更是未来的人才，教师的高度决定了课堂的高度，应该着重培养学生的思维能力。

讲座结束后，听课教师们进行了大单元教学研讨，来自马鞍山、淮南、巢湖、长丰、合肥市属学校等地的教师代表相继发言，他们纷纷表示通过今天的大单元课堂教学展示和讲座，明晰了大单元教学概念，从许静老师的思考分享、跨学科融合探究中受到启发，收益颇多，并对一六八学生的综合素养和学习能力给予了高度评价。

活动最后，合肥市美术教研员吴蓉老师对合肥一六八中学美术组的单元备课教研活动给予了充分肯定，并详细地介绍了大单元教学设计的目的和意义，对如何进行单元教学设计进行了理论指导，鼓励大家积极转变思想，进行创新设计。

教研活动在活跃的沟通氛围中结束，通过这次的现场研讨，各位美术教师对大单元教学的设计实施有了更深入的思考和理解，将有助于我市美术教学水平的进一步提升。

（供稿：教科室 美术组 许静 陈禄芬  核稿：唐珊珊）