三月芳菲始，教研正当时；六月如火日，学子高展翅！

3月19日，合肥市英语教研员王德美老师莅临我校了解英语中、高考备考情况并就中高考改革的方向及应对方法、二轮复习的重难点突破等方面与英语组全体教师进行了深入的交流。我校阮校长、许校长及教科室赵主任参加会议。

为了有效地提高后期高三复习的针对性，王老师给参会的老师们做了《新高考改革实施意见给2015高中英语复习所带来的启示》的重要讲座。

该讲座着重以下几个方面：2015《考试说明》解读、安徽省近年高考英语考点分布、后阶段高三备考策略与建议及2014年全国课标卷（1）分析等。

王老师指出， 今年安徽考纲比较稳定，依然强调“适当的难度和区分度”，语法项目的考查依然未变，因而要注意复习过程中“所花费的时间与产出的效益”。讲座中，王老师带领大家认真地对考纲进行了梳理和学习，尤其是对考纲中易忽略的地方，如各题的时间分配等，做了重点说明，并就相应的题型专项的教学提出了宝贵的意见。今年《考试说明》的词汇与全国考纲基本保持一致，词汇量达到了3500（新增词汇约300左右）。这些新增词汇多与学生日常的生活、饮食、教育等话题相关，有利于学生在书面表达中使用。由于这些新增词汇多集中在相应的选修模块，王老师也对相关模块的复习提出了指导性的建议。

王老师又安徽省近几年高考英语试题进行了深入的解析，指出其特点并分析了各考点的相关分布，尤其是各题型专项的对相关能力的考查以及教学重点等进行了点拨，为高三后期备考提供了突破的方向。

结合2016安徽高考改革的可能性及趋势，王老师与老师们进行了深入讨论并提出一些积极有效的应对方法。就可能出现的新题型，如语法填空题、短文改错题、7选5等，王老师要求各位老师一定要认真研究相关题型、考点及能力考查，一定要未雨绸缪。

讲座间隙，应集团陶冲湖校区及玫瑰园校区初中老师的要求，王老师还就中考改革变化及应对策略等做了回答。

在整个讲座中王老师一直强调高效课堂的重要性，她认为，高效课堂就是让学生在最短的时间内学到最多的对中考、高考有帮助的知识，培养其综合运用语言的能力，在有效的时间内抓住学生的增分点，而并不是简单地把课堂形式定为老师少讲，学生多讲。高效课堂的理想形式应该充分解放教师，真正把学生的“自主、合作、体验、探究”的学习方式落到实处。

王老师提出“备课组是一个整体，不是一个人在战斗，而是要靠大家的共同努力与智慧”。“二模过后是高考备考的关键时期，要把课堂还给学生，要放心，放手，相信学生会给老师们不一样的惊喜。”针对备考重点，建议老师们“要学会抓大放小，紧跟考纲，在不遗漏考点的前提下，带领学生夯实基础，提升能力，突出重点，考出好成绩”。

会议持续了近三个小时，在热烈的掌声中圆满结束。会后，老师们纷纷抛出了自己对英语中考、高考备考的一些疑惑，王老师都一一进行耐心的解答，并给老师们提了很多可操作性很强的建议。

与会的老师均表示此次讲座内容丰富详实、针对性强，高屋建瓴地对英语学科教学的核心任务、关键及实施策略等进行了培训和指导。老师们既感到收获巨大，又觉得重任在肩，对二模后期的复习及高考有了更加明确而又清晰的认识。老师们表示要努力学习，切实提高自己的课堂教学实践能力，为培养出更多更优秀的高中毕业生继续努力。我们有理由相信本次教学研讨必将助推我校2015年高考，取得优异的成绩！