——合肥一六八中学化学组全学段育人纪实

在合肥一六八中学的校园里，有这样一群“物质世界的翻译者”：他们用元素符号书写育人密码，以分子键合诠释团队精神，在无机与有机的转化中培育科学思维，于宏观与微观的映射里点亮成长之光。从高一的认知奠基到高三的攻坚冲刺，从日常教学的精耕细作到竞赛科创的突破创新，化学组教师们以“全学段贯通、全要素融合”的育人理念，构建起立体多维的化学教育生态。

一、2024级高一备课组：认知奠基——在“溶解”与“结晶”中建构学科思维

团队画像：10名中青教师组成的“金刚石结构”团队，既有陈绍虎、周峰等深耕近二十载的“硬核催化剂”，也有中科大硕士彭佳鑫、付晓敏等带着科研基因的“活泼试剂”，形成“思想引领、教学筑基、分层育人”的特色模式。

分层教学：精准调控知识“溶解度”

 依托智慧课堂平台绘制学生“知识溶解度曲线”，为不同基础的学生定制“微专题”——用“摩尔超市”情境化解“物质的量”抽象概念，借“家庭小实验”让“酸碱中和” 从方程式变为厨房中的“清洁剂配比”，使每个学生在“智能分层溶液”中找到专属的溶解平衡点。

实验赋能：试管里的科学启蒙

夏兆洁等教师将数字化传感器引入课堂，让“大象牙膏”“叶脉书签”等趣味实验成为常态，在“宏观现象——微观本质——符号表征”的三重转化中培育实证思维；融入课程思政，以“侯氏制碱法”讲科学报国，用“塑料降解”谈环保责任，让化学原理与家国情怀发生“化合反应”。

二、2023级高二备课组：能力进阶——在“键合”与“解构”中拓展学科视野

团队底色：9 位“大咖云集”的精锐之师，丁伟（省教坛新星）、潘磊（名班主任工作室领衔人）等资深骨干坐阵，孙艳柳（省优质课一等奖）、陈茜（市实验说课一等奖）等中青年教师迸发创新活力，打造“理论奠基——实践拓展——创新提升”的立体化培养体系。

特色课程：让化学从课本走向 “实验室”

EDTA 化学社团成为 “第二课堂”，学生在这里分析食品成分、制作手工皂，将 “酯化反应” 转化为生活中的“香皂制备”；化学竞赛团队由丁伟、杨维维等教练领衔，从分子建模到有机合成路线设计，培育多名省赛一等奖得主，让学科特长成为学生发展的 “强化学键”。

教研攻坚：在思维碰撞中结晶智慧

每周集体备课聚焦“考纲——学情——教法” 三维度，杨维维老师将学科素养理念融入课堂，朱毓卿老师以科研严谨性打磨教学细节，形成“错题归因分析”“考点情境化设计”等高效策略。

三、2022级高三备课组：冲刺突破 —— 在 “平衡” 与 “转化” 中成就高考梦想

攻坚方阵：4 名高级教师领航，年轻教师均毕业于重点院校，构建“新老共辉”的备考共同体，精准把握高考命题趋势，成为学生冲刺路上的 “定海神针”。

精准复习：定制化备考的 “化学反应方程式”

独创“考点情境化” 教学法，将工业流程题转化为 “虚拟化工厂探秘”，有机合成题设计成“分子拼图游戏”，配合“每日一题微课”靶向突破易错点，近三年化学平均分稳居同类班级前列；竞赛培优团队指导姚一鸣等5位同学获省级一等奖。

育人温度：做学生的 “情绪稳定剂”

班主任们用“化学哲学”疏导备考压力——以“可逆反应动态平衡”喻成绩波动，借 “催化剂原理” 鼓励找到学习节奏；生涯规划课上，结合“化学 + 材料科学”“化学 + 医药研发”等前沿方向，邀请中科大校友分享专业路径，让学科选择与未来发展形成 “共轭效应”。

做教育长河中的 “永久催化剂”

从高一的“认知溶解”到高三的“能力结晶”，从日常教学的“精准配平”到团队协作的“共轭共振”，合肥一六八中学化学组始终以“催化剂”的姿态深耕教坛——他们不改变教育的本质，却加速着每一个成长的进程；他们不定义学生的未来，却为每一种可能提供最优的反应条件。

在元素周期表的末端，新的元素仍在被发现；在化学教育的征途上，这群“教育化学家”正以“化繁为简”的智慧、“学无止境”的热忱，在知识与育人的方程式中，书写着属于未来的无限可能。正如他们坚信的：每一个学生都是独特的“化合物”，而教育的艺术，就是让每一种“物质”都能在适宜的“温度”“浓度”与“催化”下，绽放出属于自己的璀璨光芒。