——《体验计算机解决问题的过程》思政公开课纪实

2025年5月28日，合肥一六八中学技术组推出由马永青老师执教的“以数为媒，文化铸魂”主题思政公开课。技术组全体教师和西藏山南中学的王利彬老师参与听课。课程选取“韩信点兵-鸡兔同笼-百钱百鸡”三个经典问题，构建“文化溯源→数学建模→程序实现→价值升华”四位一体教学框架，通过传统算术与Python编程的对比，展现中华数学智慧从经验积累到算法抽象的演进历程。

首先，马永青老师从韩信点兵入手，介绍了人工处理问题和计算机处理问题的异同，强调了由于计算机具有高速高效运算的能力，从而使穷举成为一种可能的算法，而人类出于各种先天限制，则会倾向于寻找规律并进行推算。

然后，马永青老师又通过对鸡兔同笼和百钱百鸡这两个经典古代数学问题的介绍以及中国古代解法和现代程序解法的对比，更进一步地加深了学生的印象。

在整个教学过程中，马老师着重构建学生文化自信，通过对比展示中国剩余定理在模运算等领域的贡献，极大地增强了学生民族自豪感和凝聚力。完美体现了“以数为媒，文化铸魂”的主题。