写在前面：快来，来听他们的小故事，听合肥一六八中学2025届高三年级的动人故事，去感受小故事中他们的大德、大爱、大智与大美，感受他们在一六八中学的大好青春！

高中三年，如一条湍急而曲折的溪流，载着我奔腾向前。回望源头，我收获的不只是高中所学的知识，更有逆境中的坚韧，友情的温暖，合格公民的品质等无价之宝。

作为一名曾经的数学竞赛生，我心中最深的烙印不是高考后的轻松与喜悦，而是省赛失利后那个下午，当我找到班主任唐老师寻求帮助，得到的答复竟是如此简单，至今仍回荡耳边：“竞赛的思维不是你的缺点而是你的优势，高考同样需要你从竞赛中磨砺出的坚韧，但高考毕竟不是竞赛，策略需要调整。”看着身边的竞赛同学都有点对点老师的定点辅导，我便决心要在“断点”连续，回归高考的战场。

回头望望，高三的一切都闪烁着传奇的光芒。自习室见证着我对整个高中知识的整理与总结，满天星辰陪伴我日复一日的晚自习与早读。数学何老师一次次课上的点名帮助我回归高考思维，英语丁老师的“扶贫”培优将我带回赛道的正轨。

除自己的努力之外，一六八也为我提供了发展自己的土壤，学校为我们准备的强基课程与培优课程都成为我提升自己的途径。

当我在模拟考中第一次感受到扎实基础带来的稳定输出时，希望的曙光终于穿透阴霾。原来，竞赛赋予我的最珍贵财富并非奖项，而是那刻入骨髓的韧性、高效与思辨力——它们是我在高考战场上无坚不摧的隐形铠甲。我明白了学习并不是一味的埋头苦读，不是一味地公式与定理的堆叠，我逐渐找到了属于自己的节奏。

当高考最终的铃声响起，回望那条混杂着汗水与泪水的道路，我豁然领悟，高三所给予我的并不仅仅是高中三年的知识，更是我在高三一年的经历。班主任唐老师的“合格公民系列”个性班会，生物张老师每次在我考试失利时的微笑与鼓励等等都会在记忆中留下烙印，始终提醒着我“断点”不是结束，而是另一个起始。

不仅仅是老师的鼓励与帮助，同伴的力量一样强大。他们像朝阳一般洒下光芒，陪伴我度过高三的艰难历程，在奋斗的生活中也注入了快乐的新鲜血液。

面对自己在高三开始时立下的目标——哈工大，我可以问心无愧地说：超额完成。毕业时收到的高三开始时寄给现在的明信片，心中感慨万分，结束了这三年的精彩旅程想到要与生活了三年的一六八告别，心中满是不舍。但时间一往无前的流失，我也将怀着对一六八的不舍与思念踏入大学的校园。也希望在一六八这创造奇迹之地能不断生出奇迹之花，继续一六八的传奇。

高考的终场铃声，为这三年画下一个有力的句点。回望那条交织着汗水、泪水与欢笑的崎岖之路，我清晰地看到：原来竞赛的‘断点’，从未真正中断我人生的函数。当我在废墟上重建，调用所有沉淀的能力，这条轨迹便以一种更坚韧、更开阔的方式连续了下去，并最终收敛于一个未曾预想却坚实无比的极值。这并非简单的峰回路转，而是一个关于如何在断点处保持连续、在极限中寻找新生的深刻证明。