记安徽省普通高中新课程实施质量调研之英语学科调研工作

5月17日，安徽省普通高中新课程实施质量调研英语学科在合肥一六八中学举行。安徽省教育科学院赵杰老师莅临一六八中学，进行指导。以“新课程、新教材”为背景的第九次课改，为教育教学提出了更高的目标。按照调研安排，本次双新课程示范课由吴晓莉老师执教，赵杰老师，合肥一六八中学英语学科主任李春林老师及高一英语组的全体老师来到高一（21）班参加听课和课后研讨活动。

吴晓莉老师所授篇目为北师大英语新教材Unit 7 Lesson 1 Masterpieces.她从学校的艺术走廊的作品导入，激发学生的先前的描述绘画知识并引发学生思考:我们可以从哪些方面描述绘画作品，接着吴老师带领学生从画作的描述，灵感启发及评价三个方面欣赏了梵高的画作《星空》并绘制了思维导图。学生们在吴老师的启发下，合作绘制了第二幅蒙克的《呐喊》及第三幅玛格丽特的《灯之王国》的思维导图。

吴老师的课堂学生参与度高，学生讨论激烈，学生们在绘制思维导图后利用希沃白板进行了作品的展示和讲解。在欣赏完国外经典画作之后，吴老师又带领学生从画作的描述，灵感启发及评价三个方面欣赏了戴进的山水名画《月下泊舟图》。吴老师将思维导图融入进艺术鉴赏中，将言语信息图像化，有助于学生更好地用目标语言描述绘画作品。

示范课后， 赵杰老师，李春林老师及所有高一英语组教师移步三楼会议室进行研讨。在调研过程中，赵杰老师认真翻看了高一年级英语教师的备课笔记，查阅了学生的英语校本作业，并在和老师们的交流互动中提出了与双新课程实施相关的十个方面的问题。

赵老师高度评价了吴老师的这节双新示范课，并利用吴老师所教授的这个课和这个单元作为案例，对课标中“单元整体教学”、“语篇解读”、“英语学习活动观”以及“思维品质”这四个关键概念为在座的老师进行生动形象的解析。赵杰老师肯定了合肥一六八中学英语组教师在课堂改革上做出的努力，赞许老师们能够认真研读课标，深入学习课标并贯彻落实课标。赵杰老师深入阐释了英语学科核心素养的内涵，并就“大单元教学”和“英语学习活动观”在英语课堂的实施提出了自己独到的见解，在座的老师们受益匪浅。

合肥一六八中学英语学科主任李春林对本次调研做了全面总结。李老师提出：课标是学科教学的指挥棒，通过本次调研活动， 老师们应该更加清楚地意识到英语课程的育人目标则是“培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。”一六八中学的英语学科教师也必将把此目标投射进英语教学的点滴之中，将三新课程落实到每一节课当中，真正做到让每一个学生学有所思、学有所获。

（供稿：高一英语备课组 姚媛  审核：轩阳梦）