不知有多少人还记得那篇：周末，勇闯北京教育圈文章。

在文章的开头我们写到，北京稻香湖学校的同学们拥有几乎完全自治的权利与成熟且充满信任感的学习氛围，让前去参会的李杨扬一行同学倍感惊叹。

其实，在合肥一六八中学国际部，我们始终致力于赋能学生自主管理，助力成长能力进阶。

通过把管理的主动权交予学生，从班干部的自主履职、学生自治委员会的协作运转，到各类俱乐部的组织统筹，全方位搭建实践平台，引导同学们在自我管理中实现成长突破，真正成为自身发展与集体建设的主导者。

近期，为了让班干部在学生自治实践中高效成长，合肥一六八中学国际部主任李先敏带领国际部全体班长、副班长一起，召开了本学期第一场班长论坛。

“‘一线贯通，两翼发展，三维联动，四个坚持’，其中‘两翼发展’就是追求基础教育和国际教育的高质量发展。”

会议的开篇，李先敏首先向各位班干部分享了党委书记吴菊文所提出的合肥一六八中学未来十年发展战略。

在她看来，不论何时，我们都将始终秉承培养具有“中国心、民族情、国际眼、济世才”的未来公民的办学理念，同时也希望每一位同学都能学成报国，将自己的青春和事业融入到祖国民族繁荣昌盛的伟业中。

除此之外，她也为大家详细介绍，班长作为连接个体成长与集体发展的“桥梁”，所肩负的责任与担当。

“不论是一日常规、纪律督促还是同学矛盾解决，在这个过程中，你们所学到的不仅是责任的践行，还有如何用理性化解分歧、如何用行动凝聚力量，这些能力远比任何分数都更能滋养成长。”

在随后的问卷调查环节，各年级同学分别就履职心得、班级管理经验进行分享与交流。

分享环节，最令我们欣喜的当属来自学长学姐们的班干部管理经验，我们发现如今他们早已褪去了初入高中时的青涩，每个人的身上都多了一份成熟、稳重与从容。

他们自如地为学弟学妹们梳理管理思路、分享实用方法，既让大家找到了可参考的方法，同时也让我们看到：

学生自治的过程，不是单向的“锻炼”，而是一场持续不断的“成长接力”。

对于各位同学的发言，李先敏表示赞赏的同时，也针对大家所遇到的问题给出了建议。

“每一位班干部都是班级这个‘大家庭’中最早点亮责任之光、传递力量的先行者，我们需要为班级注入‘主人翁’意识，只有这样才能由点及面的影响到每一位同学。”

在合肥一六八中学国际部看来，学生自治不仅是管理班级事务的方式，更是一场以成长为内核的“社会化预演”。

班长论坛的举办，不仅是为班干部提供交流经验的平台，更是因为我们想将“学生自治”从概念落到实处的关键一步——它像一座桥梁，连接起学校的育人目标与学生的成长需求。

希望通过这场班长论坛，每一位班干部都能汲取他人所长、补己之短，将交流所得的经验转化为更有效的自治方法，在服务集体的同时实现自我能力的进阶。