劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”就像乌申斯基所言，劳动是一个光辉的名词，既是我们创造财富的唯一途径，也是实现自我价值的必经之路，对于一六八学子来说，劳动教育这门课程便显得尤为重要。经过劳动教育课程的学习，我们更应该对劳动的内涵、意义和价值有更深刻的认识和理解。

劳动是人类生存和发展的基础，是实现个人价值和社会价值的重要途径。通过劳动，人们可以创造物质财富，满足生活需要；同时，劳动也是培养人的品质、能力和技能的过程，有助于提高个人的综合素质。

揆诸当下，劳动教育课程能够培养我们的劳动技能和实践能力。在劳动中，我们会接触到各种各样的实际问题，通过与团队合作解决问题，动手能力和团队合作意识得到了锻炼和提高。这些实践能力对于我们未来的发展非常重要，能够积累实际经验，增强自信心和自立能力。此外，劳动教育还能够培养对劳动的尊重和感恩之情。通过实际劳动体验理解到任何一项工作都有其价值和意义，无论是体力劳动还是脑力劳动，会对他人的劳动付出表示感激和尊重，形成珍惜劳动成果、尊重劳动者的良好态度。

我们作为新时代心有抱负的青少年，是国家的未来，是民族的希望。我们培养自己，让我们具备良好的劳动观念和实践能力是至关重要的。因此落实劳动教育对于我们一六八学子来说是必不可少的，更是迫在眉睫的。

1.应该积极主动地参与劳动活动。比如我们高三（8）班的同学们一直主动参加学校组织的义务劳动，参与社区服务或志愿活动。同时家庭是青少年学习劳动的第一个场所，家长也会引导我们参与家务劳动，如打扫卫生、洗衣做饭等，让我们在实践中学会独立生活，培养责任感和团队精神。

2.应该认识到劳动是一种美德，是人类社会发展的基础。要尊重劳动者，珍惜劳动成果，自觉抵制好逸恶劳、贪图享受的思想。劳动是一种对自己、对他人、对社会的负责任的行为。应该对工作充满热情和责任感，严谨认真地对待每一项任务。不论是简单的劳动还是复杂的劳动，都要付出努力并坚持做到最好。我们应该重视团队合作，互相帮助和支持。劳动往往需要多人协作完成，他们应该尊重团队成员，发扬合作精神，积极参与团队活动。通过团队合作，他们可以互相学习，互相支持，共同完成劳动任务。

鲁迅先生说，伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。一六八学子应该积极参与劳动，树立正确的劳动态度，发扬团队合作精神，提升自己的劳动技能。通过这样的努力，我们将能够更好地贯彻和实践劳动教育的精神和价值观。

(供稿：高三8班 王军  审稿：朱昌平)