——合肥一六八中学参加安徽省新高考改革与高质量发展论坛

金秋送爽，丹桂飘香，2023年11月2日，安徽省新高考改革与高质量发展论坛在华东师范大学文科大楼正式拉开帷幕。合肥一六八中学副校长苏键、教务处副主任张禹、高一年级副主任任杰、长丰一中党支部书记高瑞侠一行4人参加学习。

上午9点，华东师范大学教育学系书记刘世清、黄山书社副社长唐俊致欢迎词，祝愿来自安徽省各知名高中的100多位教育同仁能学有所得、学有所获。

华东师范大学教育学系黄向阳博士主讲《普通高中生涯发展指导》，黄向阳认为实现教育目的的手段和途径就是育人方式，育人方式与课程实施的途径包括教学、指导、管理、训练等。做为教师，要从矫正指导到发展指导，从方向指导到方法指导。教师要发现学生的特点和专长；指导学生选择与自身特长匹配的且中国发展急需的专业；把学生推荐给世界上相应专业最具实力的大学和教授。此外，黄向阳着重介绍了从学业发展指导到生涯发展指导中教师的职责：认识自己——自我探索指导；认识教育——教育探索指导；认识职业——职业探索指导；认识社会——社会探索指导。教师要做好兴趣导向的生涯规划、特长特点导向的生涯规划、价值观导向的生涯规划、社会需求导向的生涯规划。

华东师范大学教育学部周彬教授带来主题分享《造就优质学校的思路与出路》，周彬以自身任职经历为切入点，对造就优质学校有哪些路径可选、教师专业发展和教师队伍建设、从教学管理到课程领导等多方面进行了详细讲解，与我们探讨了教师发展究竟需要发展什么、如何科学有效地造就优质学校。周彬学识高深、金句频出：老师专业发展的责任是个人的，不是学校的；判断一个老师好不好，不是看能力而是看贡献；一个有能力但是不为学校做贡献的老师，是学校发展最大的钉子户；一个学校是否温暖就看如何对待没有能力的老师；一个学校把老师用好了就是对老师整体负责；把老师用好，好老师就会层出不穷；对待最差学生的态度就是学校的良知；一个学校发生小变化靠认真的老师，大变化靠聪明的老师。周彬通过浅显易懂的语言将抽象的理论知识转化为易于接受的教学实例，引发了大家对于如何打造优质学校更深入的思考。

华东师范大学教育学系朱益明教授谈《新时代高中学校高质量发展的思考》，朱益明认为当代教师要深刻认识当前普通高中改革与发展的时代教育要求，关注当代高中学生的获得感、幸福感和安全感。创新型国家的教育，不是贫穷大国的教育。关于高等教育普及化背景下高中如何发展，朱益明的观点是：推进高中阶段学校实施“适合于每个人的教育”；促进普通教育与职业教育的融合发展和共同发展；每一所高中阶段学校，创新和谐的高中学校生态系统；教育政策、教育治理与教育评价等体制机制创新；遵循国家要求与高中教育学段定位及发展规律。

本次教育论坛让我们接触到了很多先进教育理念，拓宽了教育思路，并在和其他省内教育同仁的交流过程中擦出了教育智慧的火花。下一步，合肥一六八中学将立足实际、着眼未来，充分借鉴经验，推动学校高质量发展。

（供稿：任杰  审稿：苏键）