临近六月，高三学子即将走进独属于他们的丰收季。合肥一六八中学生活区为更好提升陪伴品质，及时总结高质量保障经验，于5月25日上午召开了生活区第三期生活德育微讲坛。合肥一六八中学党委委员、副校长许静，政教处主任徐峰、副主任肖玉浩，高三年级副主任任杰及全体生活老师参加会议。高三年级生活老师王晓雪主持本次活动。

生活德育微讲坛主题为“爱似春风拂去压力，陪伴种子破土而出——如何帮助学生缓解考试压力”。讲坛由专题分享、自由研讨组成。

在专题分享环节，高三年级生活老师们对近期工作进行了经验提炼，图文并茂地加以阐释。周家明老师结合具体案例，指出生活老师要以“把每一位学生都放在心上”为准则，以生为本，做到有效的沟通和陪伴；周兴圩老师谈了情绪稳定对高三学子的重要性，老师可以用真诚的情感、具体的行动来帮助同学们实现情绪稳定；徐中炎老师指出，生活老师要以亦师亦友的状态与学生相处，鼓励他们用适合自己的方式减压，调整到最佳心态；最后，朱家银老师围绕怎样让学生远离“考试焦虑”展开了话题，给予孩子们最大的支持。

主持人王晓雪用富有诗意的语言总结道：生活老师愿做坚定和煦的春风，拂去学生心里的乌云；愿做润物无声的春雨，给他们心灵的滋润，孩子们可以在老师的关心关怀下自由勇敢地破土而出，自由生长、奔向远方。

在自由研讨环节，任杰和肖玉浩对生活德育微讲坛进行了点评，对讲坛形式给予了高度肯定并充分表扬了生活老师们的努力工作。任杰表示，为了帮助学生缓解压力，生活老师要以生为本，平等对待每一位学生，做到有教无类，老师们要团结一致，共同持续关注学生的心理状态，用爱感化学生。肖玉浩对生活区管理也给出了宝贵意见，指出适度焦虑有助于学生进步，避免他们囿于安乐，师生们也要坚持常规，保障良好卫生环境，在学习之余用劳动缓解压力、助力学业。

生活即教育，生活区是育人的重要场所。在教育高质量发展背景下，学校推行“五航”学生发展指导工作体系，提出生活启航指导的理念，大力培养学生热爱生活、胜任生活、乐享生活的品质。在前期德育微讲坛单人专题分享模式的基础上，生活区优化工作方式，发挥团队合作的优势，广泛研讨现实课题，达成生活教师教育胜任力的全面提升，为学生全面、健康、可持续发展保驾护航。

（供稿：政教处 王晓雪  审核：肖玉浩 任杰）