教案把课堂提前，作业把课堂延后。课堂的重点在听，去接纳老师所讲的每一个新鲜观点和内容；课后的重点在练，用做题检验知识是否吸收、是否内化。

为了检验老师对学生课堂课后作业的跟盯情况，进一步加强教学常规管理，落实“严实精细”的管理理念，确保教学工作的扎实推进，合肥一六八中学国际部展开期中教学检查工作。

本次检查覆盖全部学科，内容包括全体教师备课、作业批改、听课记录情况三方面。

点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节。对于合肥一六八中学国际部的老师们来说，“课前备课、课后批改、课余听课”是他们作为老师的三项作业。

在检查中，他们的每一项“作业”都完成得非常认真：提前一周备课、作业全部批改、每周至少听两节课……也正是因为老师们对这些“作业”的认真完成，帮助学生带来了成绩的提升。

各组“作业”情况展示：

01英语组

02数学组

03物理组

04化生组

05商科组

以检查促规范，以检查促提升，是精细化管理工作的宗旨。教育教学检查只是日常教学工作的一个缩影，检查只是一个瞬间，更多的教育教学工作则是落实在每一个小小的细节之中。

(供稿：刘梦岩   核稿：赵一红）