恭喜：合肥一六八中学国际部高三（1）班陈馨琪同学获2022丘成桐科学奖（生物）全国二等奖

一、丘成桐科学奖：世界优秀院校敲门砖，冲刺藤校必选竞赛！ 

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1、丘成桐简介：国际知名数学家，菲尔兹奖首位华人得主，证明了卡拉比猜想、正质量猜想等，是几何分析学科的奠基人。他培养来自中国的留学生，建立数学研究所与研究中心，组织各种层次的会议，发起各种人才培养计划，并募集大量资金。

2、2008 年，丘成桐为全球华人中学生设立丘“成桐中学数学奖”。2013年首次评选“丘成桐中学物理奖”，此后二者合并为“丘成桐中学科学奖”，以此搭建起以丘科学奖为总体框架，以数学奖和物理奖为基础的中学生科研创新能力培养模式。

3、丘成桐科学奖倡导创新思维和协作精神，旨在激发科学创新，为学生提供了提交学术论文的机会、促进中学科学教育的发展，激发学生的研究兴趣和创新能力，以及发现和培养科学领域的年轻人才。

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4、丘成桐科学奖覆盖了数学、物理、生物、化学、计算机、经济金融建模六大领域。丘成桐生物奖帮助中学生夯实基本生物理论，鼓励他们在生物学领域的创新，拓宽中学生在生物科学上的国际视野，为他们提供生物领域全新的舞台和机会，并为之建立通往大学的桥梁和纽带。

二、丘成桐科学奖 五大优势！

丘成桐科学奖素有“中国青年诺贝尔奖”之称，由国际著名华人数学大师丘成桐教授与陈东升先生于2008年联合发起。

在获奖学生中，已有1/2以上进入了清华、北大、复旦、交大等国内知名院校，近1/3学生被世界高校录取，包括哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、耶鲁大学等。

与众多专业学者及高校名师共同完成科学类学术性研究，获得宝贵的学习经历，优秀的学生论文成果将在国家期刊上发布。

丘成桐科学奖涵盖六大学科，其中包含数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模。多种竞赛可选、面对全国28个省、市、自治区及海外地区的华人中学生。

丘成桐科学奖舍弃了传统的试卷和标准答案，让参赛者以提交研究报告的形式参与竞赛。培养学生学术研究思路和构思，掌握创造性的问题解决方法、严谨的学术研究精神、自信的表达叙述能力。

三、研究课题

1、论文题目：Comparative study on the health effects of exercise and diet on mice.

2、参赛学生：国际部高三（1）班 陈馨琪

3、导师：孟建军、张豪（校内导师）、潘红燕（校内导师）

四、导师寄语

陈馨琪同学于2020年以优异的成绩考入我校，第一年在普通高中部学习，后因热爱生物，向往到国际一流高等学府学习生命科学，而转入学校国际部。

她热爱生命科学，志在为人类的健康事业谋福祉。生物课中课后，她时常会提出一些富有创新性的想法，并积极观察、实验、探究，将自己的发现与老师、同学交流分享。

她喜欢尝试新事物，敢于挑战自我，生物学习成绩卓越，国际部学习期间，参加英国BBO生物竞赛，获全球金奖，参加2020-2021届国际学术马拉松生物松校园站比赛，获全国一等奖。

此次获奖是对她前期积累的肯定，也能够激励她在生物科研的道路上继续奋进！

——校内导师：校高三年级主任 张豪

陈馨琪是个非常有独立思想的同学，关注社会热点，从青少年的角度分析问题，尝试解决问题。高中生尝试科学研究本身是比较困难，也比较枯燥，但是馨琪热衷于实验，表现出了与年龄不符的成熟和稳重。

这次获奖是对她前期工作的肯定，希望在未来她能够继续努力，展示出当代优秀青少年的风采！

——校内导师：国际部教师潘红燕 Cara

（供稿：朱瑞婷  刘梦岩  核稿：赵一红）