近代“中国留学生之父”容闳先生提出“西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境”，一百多年来，随着国际教育兴起及教育多元化的发展，出国读书已深入更多的家庭。

很多国内的家长选择让孩子先就读普通高中国际部或者国际学校，以此可以提前实现课程对接，提升语言水平，顺利完成中西方文化的跨越。

但目前国际项目那么多，A-Level、AP、IB、美国高中、加拿大高中、澳大利亚高中项目，各种项目让人眼花缭乱，所开设的课程也各有不同。所以如何正确选择适合的国际课程就成了最困扰家长的事情。

为了扫除大家心里的疑惑，我们今天来详细解读一下目前中国最火热的三大课程：A-Level、IB和AP的课程。

一、A-Level课程

1、课程现状

A-Level课程是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是目前世界上最为广泛采用的基础教育体制，被全球现有160多个国家的11000多所正规大学所认可。每年有500多万学生参加A-Level考试，学生凭证书可直接进入认可的大学一年级学习(包括剑桥、牛津、哈佛、耶鲁等世界名校)。

A-Level课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年A-Level才能申请大学。IGCSE课程是目前世界上公认的非常成熟的体系和初中课程，学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-Level课程、甚至IB，AP课程。这就是为什么一些IB学校，在开始学习IBDP之前会让学生先修IGCSE课程，一些普高的国际部也会为了让学生更好的衔接A-Level课程，同时根据普高的学制要求，把IGCSE压缩为一年的原因

2、课程设置

A-Level学生可以根据自己的兴趣并结合自己的职业规划进行自由选课，例如数学、进阶数学、物理、化学、生物、语言类等国内高中常见课程，同样也可以从经济、会计、商务、艺术与设计、地理、历史、全球化视野等国内较少涉及的科目进行选择。

大学申请通常只需要3-4门课程成绩或作品集，像中国学生大多数会选理科的科目，因为这是中国学生比较擅长的科目。A-Level第一年一般要求学习四门科目，第二年根据自身情况可以减为三门，当然这是最低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。

3、课程难度

A-Level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，考评模式也基本与国内考试相似，相对IB课程，A-Level课程总体难度低一些。
A-Level还会有不同的考试局，相当于我们中国有不同的省可以自己命题，各个学校根据自己的需求及课程设计情况来选择不同的考试局。在英国本土，主要以AQA、Edexcel、OCR为主，目前进入中国的主要有Edexcel、CAIE和Oxford AQA这三个考试局。在科目的难度上各有不同，但每一个考试局的成绩都被同等认可。

4、评估方式

A-Level分成了AS和A2两个部分，可以理解成上册和下册的关系，内容上有衔接和递进，从而将考试压力分散在了两年的时间里。如果成绩不理想，学生仍然有机会分单元或者模块重考，从中选择最佳成绩。考试局最终会根据AS和A2部分的成绩按照一定的比例整合之后，给出最终的A-Level成绩。

5、大学申请认可度

作为目前最为国际化的一种课程体系，A-Level成绩被全球认可。考试成绩受到世界160多个国家一万余所大学的认可，学生可同时申请英、美、加、澳、新、日、德、法等多个英语及非英语国家的知名高校。对于申请美国、加拿大、中国香港等高校，凭借规定的A-Level成绩可以转换一定的学分，从而达到缩短学时、节省学费的目的。

二、IB课程

1、IB 现状

IB称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme, 简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

2、课程设置

我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学（PYP，G1-5）和IB中学课程（MYP，G6-10）。

所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。

24分是及格分，低于24分就拿不到IB文凭，一般需要到36分及以上，可以申请到较好的大学。

3、课程难度

 虽然IB整体给人的感觉是很难，但是IB知识非常具有系统性，IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动。所以，IB对学生综合能力要求非常高。

4、评估方式

学生考核有学校内部评估和外部评估两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”。每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分、6分等成绩。

这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。

5、大学申请认可度

 UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析，剑桥大学于2013年也对IB学生做过分析，一致认为IB学生的表现相对优于通过加拿大高中课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。

三、AP课程

1、AP课程现状

AP全称Advanced Placement，美国大学先修课程，是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。

严格意义上来说，IB，A-Level，IGCSE是学术课程；AP跟SAT，托福一样是标准化考试课程。

2、课程设置

 AP有22个专业和34门课程，课程难度相当于美国大学入门课程水平，比普通高中的课程难度要大一些，学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。

3、课程难度

 IB，A-Level，AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP相对来说是最难的(一些科目除外)。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。

4、评估方式

 每年可以考一次。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。
学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制，一般要考到4.5分，像是一些理科的课程，比如AP微积分、AP统计学、AP物理、AP化学，同学要冲着5分的满分去考。

5、大学申请认可度

 AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分，已经被诸多大学认可，尤其是美国大学，优秀成绩能转学分。

总的来说，就这三大课程体系而言，除了AP课程主要被北美及部分英国、新加坡等国家的大学所接受外，IB和A-Level课程被全球多数国家的大学所认可。 

学习IB课程在上大学后能够很好的适应大学生活，但是对于学生的知识面要求更全面，不能偏科，所以不一定合适每个学生。然而A-Level和AP允许学生根据自己的学习能力、兴趣、学业规划做科目的选择，允许“偏才” “怪才”的存在。现在名校的竞争越来越激烈，学习成绩不是申请大学的唯一筹码，学生其余各方面的能力成为申请大学的必要条件。

所以，根据自己的能力和情况去选择不同的国际课程，只要你在自己的选择上努力了，你就是优秀的。

最后要注意的是，所有这些课程都只是学术课程，在申请大学时一般还要有相应的语言成绩，如托福，雅思，PTE等。

 （供稿：国际部）