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全省首批!合肥一六八中学被列入安徽省中小学科学教育实验校推荐名单!

发布时间:2024.07.13 浏览量:451次


近日传来好消息,在合肥一六八中学校党委、校长室部署下,由教务处牵头负责,汇总科信、教科室、竞强中心一起积极整理申报,经合肥市教育局认定,合肥一六八中学获评合肥市中小学科学教育实验校!并被列入安徽省中小学科学教育实验校推荐名单!



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办学以来,合肥一六八中学一直以培养学生的创新精神和实践能力为重点,大力开展科学教育活动,为学生禀赋和潜能的充分开发创造宽松的环境,努力提高青少年学生的科学素养和科学实践能力,积极培养科技创新型人才。


一、学校科学教育底蕴深厚,科创人才培养成果斐然

合肥一六八中学科学教育底蕴深厚,在学生创新能力培养方面成果斐然。近年来,多名同学在青少年科技创新类比赛中先后获得国家级、省级和市级一二等奖;学校学生科创团队代表学校参加全国青少年科技创新大赛展示交流活动,学生科学创新成果层出不穷;2018年至今,刘怡阳、李潭清、潘心仪、李荣彦四名同学更是获得合肥市青少年科技创新市长奖!


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二、校内外共育加强科学教育,多路径探索科创氛围浸润校园

合肥一六八中学历来十分重视科学教育,学校坚持课内外与校内外相结合、普及与提高相结合的原则,在抓好课程教学的同时,将科学教育拓展到校外,培植科学精神,提高学生科学素养,为国家培养科技创新后备人才。学校每一年通过开展校园科技节活动,通过科学社团、科学创新、机器人、航模、创客、英才计划、信息技术科研课题等营造校园科学创新氛围;学校每一年中学生英才计划在传承中屡结硕果,浓厚的科创氛围浸润学生的科创素养。学校为孩子们走出校园参加科创活动积极创造条件,2021年,合肥一六八中学作为安徽省唯一一所高中学校受邀参加第十一届哈尔滨工业大学建造节活动,一六八学子自主设计并搭建了取名“地芳华圆”的精彩作品,在活动中大放异彩。


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2024年5月16日,中国科学技术大学第43届“郭沫若奖学金”颁奖典礼在中科大东区大礼堂举行。合肥一六八中学党委书记吴菊文应邀出席典礼并做主题发言,合肥一六八中学3位校友获奖。


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2024年5月19日,全国地理人的年度盛宴——“燕园元培杯”2023-2024学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛决赛在吉林长春圆满落幕。合肥一六八中学高二年级周一航同学和教练张金老师共同前往参与。周一航同学在决赛中一路过关斩将,一举夺得金牌的好成绩,安徽省共三枚金牌,这也是合肥市唯一的一块金牌。






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三、一流的科学教育师资队伍,一流的科学教育团队建设

学校科学教育工作紧紧围绕“三新”改革、着眼“五育”融合、落实“素养”提升,求真务实、开拓进取,不断拓展科学教育新思路、探索师生发展新举措,培养出一流的科学教育师资队伍和一流的科学教育团队。

2021年3月,由合肥一六八中学承担的全国教育科学“十三五”规划课题《基于现代教育装备的教育教学协同创新应用研究》子课题——《VR技术、3D打印技术与高中学科(物理、化学、生物、地理)教学融合的应用案例研究》顺利结题。


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             全国教育科学课题子课题顺利结题

 

2021年10月,由刘宜萍、徐峰两位老师执笔的合肥一六八中学创客学习空间应用案例《动手、思变、创造——助力学生核心素养培养》荣获合肥市教育装备管理使用、管养维护案例活动一等奖,入选安徽省优秀案例,并在全国中小学实验教学工作创新案例评选中荣获全国二等奖。



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             创客学习空间应用案例荣获全国二等奖

                                            

2021年11月,由合肥市教科院组织开展的2021年合肥市STEAM教育优秀教学案例评选结果揭晓,学校三位青年教师廖荣鑫、李金铭和鲁亚丽的作品《让“好水”流入寻常百姓家——滨湖水质调查及净化》以优异的成绩荣获一等奖。



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2023年10月,由合肥市科学技术协会和合肥市教育局共同认定的“合肥市刘宜萍人工智能创新教育科学辅导员工作室”在合肥一六八中学正式成立。工作室将以提升学生人工智能素养为核心,通过开展各类科学活动,引导学生探索人工智能的奥秘,激发学生的创新精神和实践能力。同时,工作室还将为教师提供专业的人工智能教育培训,提升教师的教学能力和科研水平。



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         合肥市刘宜萍人工智能创新教育工作室成立


2023年12月,合肥市2023年度优秀科学辅导员评选结果揭晓,合肥一六八中学李孔望、梅敏、张超树、刘宜萍、王玉峰、隗祎、吕旁顺荣获合肥市 “优秀科学辅导员”称号。徐峰、周健、章洲、马永青、王常玉、严德宝、王茂群、刘五七等20位老师荣获历届合肥市 “优秀科学辅导员”称号。



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创新人才犹如优秀种子,很是难得,要给予特别关爱。过去、现在和未来,合肥一六八中学都始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,通过高质量的科学教育用心浇灌创新人才的种子,用心栽培创新人才的幼苗,呵护其成长成才,为培养创新型人才、建设人才强国作出应有的贡献。

(供稿:管华荣 张禹 审核:汪玉慧)


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