“清溪清我心，水色异诸水，借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。”这是大诗人李白漫游新安江时的由衷感叹。澄澈的新安江，古朴的徽州，当这些遇上勤勉的合肥一六八人，又会演绎什么新的传奇呢？

    7月23日，高三年级在刚刚完成暑期第一阶段课程后，就在学校的统一部署下，无暇休息，冒着酷暑，在集自然和人文世界遗产的黄山市召开年级工作会议，异地开会，更能静心进行总结反思。会议分成两个阶段，23日下午年级集体会议，24日上午分学科组讨论。

    会议由年级张主任主持。张主任首先代表年级作报告，报告分成三个部分：

    一、年级管理思路：科学发展观；严实精细；坚持质量是第一生命线；坚持规范、勤奋、竞争、向上的年级管理理念。

    二、情况分析：张主任用具体的数据分析了学情和教师情况，并评价道，我们有聪慧灵秀的学生，并且名师荟萃，特别能战斗，特别会战斗。

    三、高三工作措施：

    1、明确2012年高考目标，统一思想，提高认识。

    2、树立二个意识：危机意识和竞争意识。

    3、抓住三条主线：班主任队伍建设、备课组建设和生活区建设。

    4、采取四项措施：建立段考制度、错题本制度、培优补差临界生管理、学生的心理辅导工作。

    5、做好五个阶段工作：一轮复习阶段、一模到二模阶段、二模后模拟训练阶段、考前压力缓解疏导阶段、考后志愿填报指导阶段。

    接下来吴主任解读了年级绩效考核方案，并着重强调了一轮复习方略：

    1、制定计划，强调教学进度，并抓落实；

    2、抓考纲考点；

    3、教学生复习技巧；

    4、精选例题；

    5、注意学生薄弱环节；

    6、注意优等生的培养和学困生信心的培养。

    苏主任接下来重点强调了班主任和德育工作。报告指出：

    1、有规矩成方圆。各班级要加强学生行为习惯教育，加强走读生和留校生管理，年级将完善班主任考核方案。

    2、扶上马送一程。教学区抓管理促学习，生活区抓学习促管理。落实导师制。注重学生信息教育和理想教育。

    24日上午进行了学科组讨论、班主任研讨和生活教师研讨。

    学科组研讨主要内容：

    1、第一轮复习策略；2、本学科的尖端学生培养、培优补差工作思路；3、如何培养学生良好的学习习惯，如何培养学生自主学习的能力；4、如何让老师下题海，学生出苦海。

    班主任研讨主要内容：

    1、如何培养良好的班风学风；2、如何加强班级常规管理；3、如何加强与生活区的联系，加强与家长的联系；4、如何加强尖端生的管理，加强临界生管理，加强学困生的管理。

    生活教师研讨主要内容：

    1、如何加强与教学区的联系；2、如何加强生活区常规管理、净化生活区环境；3、如何加强与家长联系；4、做好学生的心理辅导工作。

整个上午的研讨会内容充实，讨论热烈，收获颇丰。

    会议结束后，全体教师兴致勃勃的游览了新安江山水画廊景区、屯溪老街、潜口民宅和绩溪龙川景区，感受了徽州地区秀丽的自然景观，厚重神秘的人文积淀。