暑假不休，新高三备课组绸缪一轮复习

心理学界有个“狄德罗效应”，一六八人充分利用其正面价值，继承优秀传统，在后高考辉煌时代，该以什么样的教学模式与之匹配呢？

7月25日下，新高三的各学科领头人暑假不休息，集聚一堂，共谋一轮复习大计。教学处、年级负责同志参会，学校许有科副校长莅会并给予指导。

各备课组长在前期备课组会议讨论的基础上，畅所欲言，就本学科一轮复习计划安排作了交流，尤其在复习课的模式、组内的分工合作和资源利用等方面进行了深入的交流。

王道祥——语文教师要提前研究考试说明，做《金考卷》，注意四类课型（知识讲授、阅读鉴赏、试卷讲评、作文指导）的复习。

何虎、王中学——数学老师要注意组内和组间的分工合作。

李先敏——英语学科将话题式复习进一步成熟化，注意错题集、学生个体追踪。

尹志宝——物理组进一步强化、优化分层教学。

束传山——化学组优化集体备课，利用好专家资源。

姜珍伟——生物组优化分层辅导，按考点编知识点集合和习题集。

吴长奎——政治组利用好双向细目表。

黄孝玲——历史组强调读书和读卷，注意一点多题式的针对性训练。

梅敏——地理组注重计划与落实，强调分工与合作。

年级部张豪副主任在模式课堂、分工合作与年级精细管理方面作了强调与要求。

教务处陆勇主任强调落实，表现在一轮复习示范课、教师培养、课堂的目的性、资料的选用、优等生临界生的辅导等方面的落实。

会议最后，许校长用“思考、交流、碰撞、借鉴、完善”来概括本次交流会的成效，许校长要求年级与备课组务必抓落实，有效做好合作，形成优秀群体，力争一轮复习的有效，为2015年辉煌夯实基础。

世界上最遥远的距离不是天与地，是嘴与足的距离。经验在交流，思想在碰撞，一六八新高三将以“踏石留印、抓铁有痕”的精神做好各项工作，争取不一样的辉煌。 （文/教务处）