近年来，大数据、物联网、云计算、人工智能技术的蓬勃发展，不仅为经济社会发展注入了强大的活力，而且为教育的高速发展提供了重要的科技支撑，并引领着教育理念模式和方式方法的重大的革新。 

“行稳致远，进而有为”，为进一步推进2022届高三备考工作，营造“紧张有序、科学有效”的备考氛围，明确下阶段复习方向，提高备考质量。学校教务处充分利用平台大数据，详实分析了本届高三历次联合训练情况，从各班上线人数、各班优秀率、各学科最高分、最低分，学科极差，尖端生数据，学科中的小题难度系数等方面进行了全面客观的分析，梳理了各学科教学中的优势与薄弱环节，就考试中暴露出的现象与问题提出了相对应的解决方案。

在刚刚结束的高三年级一模成绩分析会上，教务处葛暄主任指出，新学期已来临，每位高三教师在做好当下，坚守岗位，明确考试方向和备考目标的同时，要运用大数据评价、精准分析各分数段学生，依照学情针对性的布置错题、模拟高考试题组卷、建设校本题库、精准教研与备考任务。

伴随着大数据等技术的创新发展和深度应用，我们有理由相信，合肥一六八中学全体教师会多维度、分层次、智能化进行教学，对大量级的数据进行清洗、整理、判断、提炼、分析，最终成为助力学生发展的有力支撑，2022届学生也一定能在高考中取得理想的成绩。

供稿：唐天辉  审稿：屈新美