始信耕耘终有获

——校刊《耕耘路》改版致读者

《耕耘路》自2009年创刊以来，已走过了五个春秋。五年是一段不长也不短的时间，从青涩到成熟，《耕耘路》记录了师生成长的点滴，见证了学校的蓬勃发展。

《耕耘路》是老师们学术争鸣、思想交流的平台。通过校刊的互动、学习、研讨，广大教师学到了他人宝贵的工作经验，提高了业务水平，促进了校本合作。尤其是每一期特刊的发行，更是促进本校教育理念水平的提升,促进了我校教研能力的提高。

《耕耘路》是同学们展示自我、飞扬青春的舞台。广大学子在此处以我手写我心，不仅能很好的展示自我，而且还能带动其他同学听、说、看、读、思、写的热情，从而形成“竞相为文”的好风气。同学们通过校刊，触摸着时代的脉搏，吸收着进取的动力。已毕业的校友回眸母校，传递着对母校的浓浓思念，留下了对母校的美好祝福和对学弟学妹的殷切期盼，是在校学子前进的动力和榜样，

《耕耘路》是家长们与学校交流、沟通合作的桥梁。广大家长通过校刊可以借鉴老师们的教育经验，可以了解到孩子紧张而又充实的校园生活，可以和自己的孩子进行心与心的交流，可以和其他的家长分享教育子女的点点滴滴。

《耕耘路》更是校园文化的重要组成部分。她的每一次发行，都犹如一席春风吹向一六八中学这所教育改革的试验田，又似一缕阳光照耀着这片承载着教育理想的热土，使缤纷校园处处青春飞扬，大大推进了校园文化建设，让生活在其间的师生们感受着高尚的道德熏陶，沐浴在满面文化的春风里。

新版《耕耘路》主要在封面上做了改进。新增添的“导读”，主要是为了突出一批优秀作者，他们的文章选题新颖，观点鲜明，见解独到，逻辑严密。把他们放在封面，是对他们的一种尊重和推崇，并借助他们的示范作用激发广大师生深入研究教育教学的兴趣，提升教科研能力，从而进一步帮助大家交流教科研成果，推动学校教育教学的发展。

封面图片一律选用我校校园美景，既可以展示我校校园的优雅，又增添了校刊的校园文化元素，使校刊更加“本土”化，增加了亲切感，也更具独立自主的精神姿态。保持了自创刊以来的干净、简洁、悦目、切题。

近期还将推出封面人物，推介校园名师，身正学高，垂范后学；推介杏坛新秀，孜孜耕耘，以期青胜于蓝。

《耕耘路》“变脸”不“变心”，依旧一心一意为读者。因为心存感激，所以不敢随意；因为追求完美，所以万般挑剔。今后，我们编辑部将认真工作，办好校刊，一如既往努力为读者服务。

诚恳希望广大读者踊跃投稿，多提宝贵意见。

    第21期《耕耘路》诚征良稿：

1、请全体教职工将自己的教育教学心得诉诸笔端，并形成自己笔耕不辍的生命状态；

2、请班主任和学科教师关注学生的优质稿件；

3、请社会各界及家长朋友关心一六八，加强家校合作，不吝赐稿。

投稿信箱：hf168gyL@sina.com

    课改前沿

关注课改动态　阐释课程理念　解读课标内涵　反思实践过程　推介理论新知

耕耘有方

教法创新探究　课堂教学镜头　课例反思评析　教案学案设计　文本深度解读

学海津梁

学习方法指点　学科思想精华　典型题例解析　备考策略指引　考点突破方案

师说心语

反思职业甘苦　纵论为师之道　描述细节关怀　德育工作案例　生活管理心得

教师博客

职场经历体验　生活情趣小品　社会人文观照　书场览胜一得　陈年往事钩沉

青春飞扬

推开课文视窗　细数生活阳光　穿行寻常巷陌　抒写艺术感怀　考场佳作展示

缤纷校园

校园四季即景　学校生活抒怀　文体活动定格　老师风采留影　青春才艺展示

家有少年

请与家长约稿　家庭教育经验　家校交流体会　子女成长故事　养成教育寄语

校友回眸

请与学生约稿　回顾高中生活　感怀师生情谊　剖析心路历程　寄语学弟学妹

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《耕耘路》编辑部

2014年12月3日